Презентации без категории

Актуальность проекта в настоящее время идет постоянный поиск методов оздоровления детей в условиях детского сада. Основная цель – снижение заболеваемости детей;

Семья- колыбель духовного рождения человекаВ семейном кругу мы с вами растемОснова основ – родительский дом.В семейном кругу все корни твои,И в жизнь ты выходишь из этой семьи.В семейном кругу мы жизнь создаем,Основа основ –родительский дом. Семейные ценностиВЗАИМОвыручкапонимание уважениелюбовьсогласие

  Качество образования -это количество счастья, которое получает ребенок в детском саду Формы организации занятий

«Здравствуйте» «Легко ли быть родителем?»

Сюжетно-ролевая игра «Почта» сюжет «Доставка почты » . Презентация «Царскосельская дорога». Конструирование по схеме «Верстовые столбы» 4 день Утро Прогулка Экскурсия на почту

Спешу вас поздравить я С началом золотой поры Желаю счастья и добра, Но, а в душе только весны. Пусть осень проливным дождем Из жизни вашей смоет грусть Останется пусть только сном Печаль, тревога…ну и пусть У вас лишь будет

Создать условия для закрепления у учащихся знаний о гласной букве «ю»; Раскрыть функцию буквы «ю», как показателя мягкости согласных;Способствовать формированию навыка чтения слов с изученными буквами, развитию речи, фонематического слуха.Цель педагогического проектирования: Технологическая карта урока для 1 класса к УМК «Школа

До 2-х летСодержание: Дети знакомятся с ладошкой, выполняют простейшие движения (похлопывание, постукивание, прятанье рук за спину), с помощью взрослого показывают фигурку животного одной рукой.Технология: Потешку или стихотворение читают до игры 3-4 раза, рассматривают иллюстрацию, сопровождая ее вопросами: «Как зайка шевелит ушами?»,

Проблема:Поверхностный интерес родителей и детей к мячу, игра с ним.Незнание родителей и детей истории мяча, его видов.Не использование родителями в играх с детьми мяча.Редкое применение детьми мяча в самостоятельной деятельности. Цель и задачи: Цель: Информировать родителей и детей об истории мяча,

Уважаемые родители!Очень скоро ваш ребенок пойдет в школуИ в связи с этим у вас возникает масса волнений и переживаний: нужно ли заниматься подготовкой, где и как подготовить ребенка к школе, что ребёнок должен знать и уметь перед школой, в каком возрасте

Необходимость приобщения детей к чтению бесспорна. Книга совершенствует ум ребёнка, помогает овладеть речью, познавать окружающий мир. Для повышения интереса к книге, любви к чтению нами был разработан проект «Путешествие в сказку», развивающий устойчивый интерес к сказке как к произведению искусства. Образные,

«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохраненноепредшествующим поколением, может любить Родину, узнать ее,стать подлинным патриотом» (С. Михалков)Музыкальная деятельность, музыкальное искусство способствуют нравственному и патриотическому становлению человека, формированию его личности. Воспитание патриотизма на музыкальных занятиях имеет огромное значение, так

Хлеб Морковь Крупа СырПирожок Котлета Рыба ЧайПомидор Творог Масло Печенье ЛимонСвекла МолокоЧайникШкафЯблоко КисельКнига Тема:ППеЕИАТНПИТАНИЕ

Тарасова, Т.А. Я и мое здоровье / Т.А. Тарасова, Л.С. Власова // Школьная пресса—2008. Практическое пособие для развития и укрепления навыков здорового образа жизни у детей от 2 до 7 лет. Программа занятий, упражнения и дидактические игры. Теоретический и практический

Выпускница школы №72 (сейчас №1234)1986 – 1990 – педагогическое училище №91991 – 1995 – Московский Экстерный Гуманитарный УниверситетСтаж работы в школе №1234 – 22 год Старший сын Даниил – выпускник школы №1234.Сейчас студент Московской финансово-юридической академии.Будущий программист.Младший сын Иван – будущий

Возраст 5-6 лет это старший дошкольный возраст. Он является очень важным возрастом в развитии познавательной сферы ребенка, интеллектуальной и личностной. Его можно назвать базовым возрастом, когда в ребенке закладываются многие личностные аспекты, прорабатываются все моменты становления «Я» позиции. Именно 90% закладки

Главная особенность комплекса заключается в том, что работа над его созданием проводилась параллельно с разработкой Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС), требования которого нашли свое теоретическое и практическое воплощение в учебниках УМК «Перспектива» Цель программы:Всестороннее