Презентации без категории

С детьми работают: Воспитатели: Аршинцева Ирина Владимировна высшая категория Подлесных

Задача детского сада по ФГОС «повернуться»лицом к семье, оказать ей педагогическую помощь, привлечь семью на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребёнка. Основные задачи-установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника; -объединить усилия для развития и воспитания детей; -создать атмосферу

Ведущий вид деятельности и основа становления личности ребенка до 3 лет – предметная игра. Поэтому в детском саду с детьми данного возраста проводятся игры-занятия, в которых усвоение какого-либо материала протекает незаметно для малышей, в практической деятельности.

Ребята,сегодня я расскажу вам о самом веселом народном празднике — Масленице. Конец зимы. Дни становятся длинными и светлыми, небо — голубым, а солнце — ярким. В это время на Руси устраивались народные гулянья. Назывался этот праздник — Масленица. Веселый и разгульный,

ПН:7+6+5+1=19 чВТ: 8+7+4+7+2= 28 чСР: 5+7+8+3+1= 24 чЧТ: 7+8+6+7+3= 31 чПТ: 8+7+5+1= 21 ч

Планируемые результаты начального общего образования Личностные Метапредметные Предметные Принцип преемственностиПринцип творчестваПринцип дифференциации и индивидуализации обученияПринцип деятельностиПринцип целостного представления о миреПринцип психологической комфортностиПринцип вариативностиОсновополагающие дидактические принципы УМК «Школа России»

Весь начищенный, степенныйВИД мой СОВЕРШЕННЫЙС- любимая буква глагола совершенного вида.Суетливый, нестепенный…Ах, какой мой ВИД НЕСОВЕРШЕННЫЙ Глагол совершенного вида отвечает на вопросы: что Сделать? что Сделал? что Сделаю?ПОТРУДИЛСЯСКАТИЛСЯПОХУДЕЛНЕ РАЗБИЛСЯГлагол несовершенного вида отвечает на вопросы: что делать? что делал? что делаю? что буду

Вход в группу, нижняя левая точкаНижняя правая точкаВерхняя левая точкаВерхняя правая точкаВид (ранний возраст, младший, средний, старший, подготовительный – нужное подчеркнуть) группы с четырех точек по периметру

Тот человек, которого ты любишь во мне,

Предметно- развивающая среда - система материальных объектов деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития. Игровая зонапредназначена для организации предметных и сюжетно-ролевых игр. Пол игровой зоны застелен ковром, поэтому дети могут играть сидя. В этой зоне есть уголок для мальчиков

МКДОУ «Шварцевский д/с» «Гендерное воспитание в ДОУ» из опыта работы воспитателя Серегиной Ольги Александровны «Гендерное воспитание в ДОУ» из опыта работы воспитателя Серегиной Ольги Александровны

Размещение информации для родителей по правам ребенка в родительском уголке Ознакомление родителей с правами ребенка через буклеты

В комплект Базового набора LEGO Education WeDo входит набор кирпичиков и прочих элементов, из которых можно собрать 12 базовых моделей. Базовый набор включает в себя следующее: • Тщательно подобранные кирпичики ярких цветов. • Шестерни, оси и шкивы, необходимые для конструирования моделей.

Какой выход? Что делать? Учитель «обязан дать упражнение из устной речи детей и руководить этими упражнениями и при том дать такие упражнения, которые возбуждают мысль ребёнка и вызывают желание выразить эту мысль в слове»

Для чего вовлекать родителей в проектную деятельность?Во-первых, в силу своих возрастных особенностей дети далеко не сразу обнаруживают способность быть абсолютно самостоятельными на всех этапах выполнения того или иного проекта. Более того, многие из них испытывают существенные трудности в решении ряда организационных, технических,

Цель: Дать первоначальное знание о нашей стране, воспитывать любовь к родному городу, к нашей стране, к семье. Развить наглядно-образного мышления, познавательной активности, мелкой моторики, творческих способностей, игровой деятельности, наглядно-действенного мышления, восприятия, сенсомоторной координации. Задачи:1. Познакомить с понятием «семья». Учить детей называть

«Мы смеемся, потому что нам весело» и «Нам весело, потому что мы смеемся». Дыхательная гимнастика делится на два типа: успокаивающий и мобилизирующий. Успокаивающее дыхание полезно использовать, чтобы погасить избыточное возбуждение и нервное напряжение, (публичное выступление, экзамен, конференция, бессонница.) Мобилизирующее дыхание помогает