Презентации без категории

Диагностика эмоционально-личностных особенностей и уровня развития социального интеллекта у дошкольников с использованием последовательных картинок Социальный интеллект – интегральная интеллектуальная способность, определяющая успешность общения и социальной адаптации.Чем выше социальный интеллект, тем более адаптивен человек.Социальный интеллект обеспечивает понимание поступков и действий людей, понимание

Корней Иванович Чуковский (Николай Васильевич Корнейчуков) родился в 1882 году в Петербурге. Детство и юность писателя прошли в Одессе. Печататься начал в 1901 году – в газете «Одесские новости». В 1905-м он уезжает в Петербург, где занимается журналистикой. В двадцатые-тридцатые годы

«Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность»

Паспорт проектаВид проекта: познавательно –исследовательскийТип проекта: групповой, долгосрочный. Участники проекта: дети средней логопедической группы (возраст 4-5лет), воспитатели, учитель-логопед, музыкальный руководитель, родители.   Проблема: Дары леса – полезные или вредные.Цель проекта:Познакомить детей с грибами и ягодами, их значимостью в жизни

Систематическая учебная деятельностьВедущая деятельность дошкольника – игра.2. Статус ученика Школа воспринимается им как символ дальнейшего развития.3. «Ученик – учитель»Роль ученика, т.е. умения слушать и выполнять указания учителя. Психологическая готовность к обучению в школе : интеллектуальная готовность; мотивационная готовность; волевая

Игра – это огромное светлое окно, через которое, в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий. Это искра зажигающая огонек пытливости и любознательности.Сухомлинский В.А. Классификация детских игр (разработана С.Н.Новоселовой)

Во славу тех героев Живем одной судьбой, Сегодня День единства Мы празднуем с тобой! Хоть праздник этот молодой, Его история корнями Уходит в век тот непростой, Что Смутным временем назвали. Пожарский с Мининым смогли Собрать народ, России верный, И сообща

Среди множества проблем, стоящих перед современным образованием, есть одна, волнующая всех, кто так или иначе связан со школой - учителей, учащихся и их родителей. К тому же она становится все более актуальной. Это проблема неуспеваемости. Недостатки познавательной деятельности (психические процессы: память,

Сюжетно – ролевая игра – это творческая игра детей дошкольного возраста. В развитом виде представляет деятельность, в которой дети берут на себя роли взрослых и в обобщённой форме, в специально создаваемых игровых условиях, воспроизводят деятельность взрослых и отношения между ними. Сюжет

ПРАВИЛА ИГРЫРассмотри картинки на слайде.Определи, какое это животное - домашнее или дикое.Если животное домашнее, нажми на картинку с домиком, если дикое – на картинку, где нарисован лес.

Музыкальное воспитание – это не воспитание музыканта, а прежде всего воспитание человека. В. А. Сухомлинский М.И.Глинка – отец русской классической музыки

Цель мастер класса Повышение уровня компетентности педагогов в вопросе использования квест – технологии в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Задачи:- конкретизировать представления педагогов о принципах организации и содержании квест – игры;- предложить практические рекомендации, направленные на повышение эффективного использования квест

Время проведения: декабрь – февральФорма проведения: школа для мам и папЦель: формирование у родителей устойчивой мотивации к сохранению и укреплению здоровья своих детей.Задачи: повысить уровень знаний родителей в области формирования, сохранения и укрепления здоровья детей, здорового образа жизни в семье посредством

Собрались здесь все гости желанные, плясуны и игруны, девицы да молодцы! .Будем вместе веселитьсяОсень – это праздник твой! Так давайте славить, Осень,Песней, пляской и игрой.Нынче праздник Именины – Осенины на Руси. Вся до капли русская, молвить не боюсь:

Что такое артикуляционная гимнастика?Гимнастика для рук, ног- дело нам привычное и знакомое.Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы- чтобы они стали сильными, ловкими, подвижными.А вот зачем язык тренировать, ведь он и так «без костей»?Оказывается, язык- главная мышца органов речи. И для

ЖИВАЯ ПРИРОДАРАУНД 1 Вопрос № 1Какое из морских животных самое умное?а) китб) акулав) дельфинг) черепаха

Детский садик наш на диво,здесь уютно и красиво.Вокруг берёзоньки растутСад «Березка» зовут. В жизни так уж повелосьМне здесь работать довелось.Познакомимся, друзья,Валентина Николаевна – это я!Педагог – профессия моя,С гордостью отвечу я.

СодержаниеВступлениеОрганизация рабочих мест обучающихся и преподавателяТСОИнформационные стендыСанПиНыТворим, выдумываем, делаемБиблиотекаУчебно-наглядные пособия«Наш второй дом»МониторингЗаключение Немного о себеБакурова Екатерина АндреевнаМБОУ Лакшинская СОШСтаж работы в начальной школе - 8 месяцевСтаж работы в кабинете - 8 месяцев