Презентации без категории

Ребенок 5-6 лет не может работать долго:10-15 минут — вот предел,а потом он должен отдохнуть,отвлечься. Важен не объем знаний ребенка, а качество знаний.Важно учить не читать, а развивать речь. Не учить писать, а создавать условия для развития мелкой

это процесс выявления целей и задач субъектов деятельности (учителя и ученика), их предъявления друг другу, согласования и достижения. Оно должно быть субъектным и соответствовать планируемому результату. Целеполагание - Цель - это то,

Цель мастер -класса: Познакомить с приёмами и упражнениями,   направленными на развитие мелкой моторики; изготовление пособия для развития мелкой моторики рук. Задачи:подготовить материал;показать  различные виды упражнений для развития мелкой моторики;изготовить пособия из бросового материала для детей.

3) После чтения текста: – рефлексивное чтение, концептуал. вопросы. Результат: понимание авторского смысла, корректировка своей интерпретации2) Во время чтения текста: – изучающее чтение (в т.ч. диалог с автором, вычитывание подтекста). Результат: интерпретация текста До чтения текста: – просмотровое чтение Результат: предвосхищение

Любимые цветы моей мамы Моя мама любит животных

Выставка «Русская изба» Яркий мир Камчатки

«Чувствительные ладошки»Хорошо знакомый нам песок кажется очень понятным и простым. Но на самом деле это таинственный и удивительный материал. Дети могут возиться в песке часами, пересыпать его, строить домики и фигурки или даже просто ходить по нему. «Чувствительные ладошки» Песок бывает

Необходимость использования музыки обусловлена: Досуговая деятельность

О чем мечтают дети, На всей, на всей планете? Мечтают путешествовать, И новый мир познать, Простых вещей основу, И таинства узнать!

Критерии психологической готовности к школе:интеллектуальная,личностная, коммуникативная, Эмоционально - волевая. Интеллектуальная готовность: - Наличие широкого кругозора и запаса знаний. -

МДОУ «ЦРР «Искорка»-детский сад №24» г.Железногорск«Разностороннее развитие ребенка в конструктивной деятельности»

Сегодня мы отмечаем замечательный праздник — День защитника Отечества. Этот праздник напоминает нам о том, что всё самое дорогое, что у нас есть, может подвергнуться опасности. И долг каждого из нас, если придется, защитить своё Отечество. Ещё в давние времена воины не боялись с мечом в руках сражаться

Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности.

Современные родители: помощники, наблюдатели или оппоненты? Детский сад – первый внесемейный институт, первое воспитательное учреждение, с которым вступают в контакт родители. Каждая семья и каждый родитель уже приходя в детский сад обладают своим взглядом на жизнь, имеют определенный статус

Задачи:Освоить элементарные приемы исследовательской деятельности.Изучить и сравнить предназначение роботов и человека;Выяснить значимость труда для окружающих близких взрослых. Создать для них (в рисунке) роботов – помощников.Воспитание культуры умственного труда, умения работать в коллективе. Цель: Выявить значимость робота и человека. Организация исследования:беседы

Паспорт группы Списочный состав на 2013-2014 учебный год: 18 детей, из них 10 человек – дети подготовительной подгруппы, 8 человек – дети старшей подгруппы. Контингент группы: дети с диагнозом ОНР III уровня, у 2 детей – ОНР II-III

Тема:Встречая ребенка из школы… Учение – шаг за шагом Путь к успехуТы можешь стать умнее тремя путями:путем опыта – это самый горький путь;путем подражания – это самый легкий путь;путем размышлений – это самый благородный путь

ЗАВТРАКАТЬ здорОво – это здОрово!Исследовательская работа выполнена учениками 3-г класса МОУ лицея № 5 имени Ю.А. ГагаринаБыковским Даниилом и Судаковой Ксенией.Руководитель: Кутенкова Ирина Николаевна Правильное питание – проблема современной диетологии.