Презентации без категории

На открытом мероприятии (для родителей была показана театрализованная постановка), в кассе продавал настоящие билеты кассир. Сделали много бутербродов

Прививать детям любовь к прекрасному, развивать зачатки эстетического вкуса можно разными способами. И один из них – занятия с ребенком прикладным творчеством. Прикладное творчество — это конструирование и моделирование из подручных материалов, умение создавать что-то новое из частей чего-либо. Это всякий

Первый «путь» - обучение вашего ребенка. Всегда ощущать происходящее вокруг. Самостоятельно принимать решения(бежать, звать на помощь) Замечать и запоминать детали.Не подходить к насаждениям и заброшенным домам.Знать ориентиры своего села.Знать места , где можно спрятаться и получить помощь.Не привлекать внимание ценными

Предметная развивающая среда - это:-система материальных объектов и средств деятельностиребенка, функционально моделирующая содержаниеразвития его духовного и физического облика в соответствии с требованиями основной общеобразовательной программы дошкольного образования- комплекс эстетических, психолого-педагогических условий, необходимых для осуществления педагогического процесса, рационально организованная в пространстве и

далееНАЙДИ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ далееСобери все овощи

Программное содержание:1. Ознакомление детей с предметами быта, их названиями, предназначением. 2. Развитие умение различать предметы быта на картинках, называть их (рукомойник, печь, чугунок, ухват, кочерга, самовар, коромысло, ведро, корыто, стиральная доска, глиняный горшок). 3. Ознакомление с народным творчеством на примере народных игруше.Рекомендации родителям:    -

Груздева Елена ГеоргиевнаДата рождения: 7 января 1967 годаОбразование: высшее. В 1987 году закончила Ялтинское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов. В 2007 году КГУ (г.Ялта).Общий педагогический стаж: 27 летУчитель I квалификационной категорииРуководитель методического объединения учителей начальных классов Пушкинской ОШ I

СодержаниеРаздел I «Общие сведения о педагоге» 1.1. Сведения о базовом профессиональном образовании1.2. Сведения о почетных званиях и наградах1.3. Сведения о стаже работы педагогаРаздел III Раздел II «Инновационно-педагогическая деятельность педагога»2.1. Сведения о проведении педагогом открытых занятий и мероприятий2.2. Творческие достижения

УМК «Школа России» сегодня — это: мощный потенциал для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;реальная возможность достижения личностных, метапредметных и предметных результатов, соответствующих задачам современного образования;постоянно обновляющаяся, наиболее востребованная и понятная учителю образовательная система для начальной школы. Главная концептуальная идея

Педагогическая технологиясистемный метод познания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний Цель Показать, как технологии могут быть эффективно использованы для повышения качества обучения младших школьников

Задачи проекта1.Формировать у детей потребность усвоения правил дорожного и пешеходного движения на улице, дороге.2.Прививать детям практические навыки ориентирования, в дорожно - транспортной ситуации, дорожных знаках, сигналах светофора, разметки дороги, через нормативно-поисковую деятельность.3.С помощью разнообразных методов и приемов оптимизировать

Вреден ли компьютер?Ответ на этот вопрос очевиден: компьютер вреден. Но поскольку жизнь сложилась так, что мы с вами уже не умеем обходиться без компьютера, давайте обсудим возможности сократить вред, причиняемый компьютером, и попытаемся научиться помимо вреда извлекать из дружественной машины пользу.

Буква П От цветка к цветку летает,Мёд душистый собирает.Раньше всех стаёт,“Ку-ка-ре-ку!” поёт.Посадим зёрнышко,Вырастит солнышко.Хвост крючком,Нос пятачком.Он круглый и красный,Как глаз светофора.Среди овощей нет сочней…Новый дом несу в руке,Дверцы дома на замке.Там лежат в

Цель:  Закрепить знание детьми музыкальных инструментовРабота с презентацией: Дети получают послание от Доброй Феи с просьбой помочь собрать музыкальные инструменты и игрушки, разбросанные по лесу злой Колдуньей. Птичка почтальон исчезает, а воспитатель достаёт настоящее письмо и читает: Музыкальные инструменты заиграют только

Трехлетний ребенок переживает становление маленькой личности. Этот этап болезненно переживает не только он сам, но и родители, которые теряются в догадках, чем помочь своему чаду в этой ситуации. И хотя капризы трехлеток часто выводят родителей из себя, этот период обязательно должен

Срок реализации: краткосрочный (январь-апрель). Вид проекта: художественно-игровой. Возраст детей: средняя группа. Участники проекта: воспитатели , дети, родители. Примерный план работы воспитателей по подготовке проекта: 1.На основе актуальных проблем поставить цель проекта. 2.Разработка плана достижения цели . 3.Ознакомление родителей с целями и

Знание только тогда знание, когда оно приобретено усилиями своей мысли, а не памятью.

Не отнимай чужого, но и не все свое отдавай.Попросили – дай, пытаются отнять – старайся защититься. Не дерись без обиды. Не обижайся без дела. Сам ни к кому не приставай.