Презентации без категории

А. Рахимов Помогает с давних пор Детям, друг наш, светофор Объяснит без напряженья Детям правила движенья.Слушай и запоминай И всегда их соблюдай. Красный сигнал светофораЗагорелся КРАСНЫЙ свет, Стой, малыш, прохода нет.

Нормативно-правовая основа разработки и введения в общеобразовательных учреждениях комплексного учебного курса ОРКСЭПоручение Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г.Распоряжение Председателя Российской Федерации от 11 августа2009 г.Приказ Департамента образования и молодёжной политики ХМАО-Югры № 120Приказ по гимназии № 329 от 31

«Толерантность делает возможным достижение мира и ведёт от культуры войны к культуре мира» - так говорится в Декларации принципов толерантности, принятой генеральной конференцией ЮНЕСКО в 1995 году.Толерантность – это миролюбие, терпимость к этническим, религиозным, политическим, конфессиональным, межличностным разногласиям, признание возможности равноправного

Цель: закреплять знание детей об изобразительных возможностях музыки. Задачи: формирование умения внимательно слушать музыку и понимать ее характер ; развивать творчество, умение передавать характер музыки в движении. Правила игры:Наведи мышь на солнышко и послушай музыкальную тему. Выбери ту девочку, которая подходит

«Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать и я пойму». Китайская пословицаЗнание только тогда знание, когда оно

Педикулез у детей (вшивость) – эктопаразитарная инфекция, переносимая кровососущими насекомыми (вшами), обитающими на теле ребенка. Для человека опасность представляют три вида вшей: Pediculus humanus capitis (головная вошь), Pediculus humanus сorporis (платяная вошь) и Pediculus pubis (лобковая вошь). Каждый вид вшей имеет

«Мы едем, едем в далекие края»«Лиса и цыплята» «Спрячем зайчика»«Любимые книжки»

Какие настроения (эмоции) мы знаем? Облака

На протяжении всего проекта, дети готовили и презентовали доклады на интересующие их вопросы. Дети выступали самостоятельно и совместно с членов своей семьи.Вика вместе с мамой не только рассказали о способах общения первобытных людей, но и предложили сыграть на данную тему.Ребята пытаются

Актуальностьразвитие способности нестандартно мыслить умение создавать креативные продукты сотрудничество с семьейформирование эстетического отношения к миру детский садсемья

Краткосрочный проект с детьми первой младшей группыЦель: ознакомление детей со свойствами муки. знакомство с новым предметомПроблема: дети не знали, что такое сковорода и почему блин круглый Образовательные области1 Художественное творчество( лепка, рисования)2 Познание-исследование муки -стимулирование речевой активности детей с

Тема недели: Проект «Цирк!»центр двигательной активности;центр музыки и театра; конструирования и лего-центр;центр художественного творчества;центр книги;центр природы и экспериментирования;центр воды и песка;центр познания;центр сюжетно-ролевых игр. Планируем, подключаем родителей.

Высказывания знаменитых людей:Этика – это безгранично расширенная ответственность ко всему живущему А. Швейцер Резкость, грубость, неотёсанность – пороки, от которых иной

Ләбиб Лерон, чын исеме Лемон Лерон улы Леронов —татар язучысы, шагыйрь, журналист, Татарстанның атказанган сәнгать эшлеклесе, Татарстан Язучылар берлегенең Шәйхи Маннур исемендәге һәм Абдулла Алиш исемендәге премияләре, Муса Җәлил премиясе лауреаты. Ул 1961 нче елның 11 нче ноябрендә Татарстанның Мөслим районы

ЛИЧНОСТНЫЕПРЕДМЕТНЫЕМЕТАПРЕДМЕТНЫЕАдаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабослышащих и позднооглохших обучающихсяАООП НООРЕЗУЛЬТАТЫ Основное содержание учебного предмета «Развитие речи» уточнение и обогащение словаря; развитие связной речи; речевой этикет; текст; говорение (культура речевого общения).

Учить можно без отметок не хуже, а лучше!Теперь тебе понятно, чем двойка отличается от пятёрки?.. БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Главная задача :создание условий для формирования у ребенка элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения, реализации новых идей об универсальности и самооценности природы. Среда в дошкольном учреждении должна способствовать: познавательному развитию ребенка эколого-эстетическому развитию предпочтение объектам природы перед искусственными предметами

Что такое модульное оригами. С чего начать? Модульное оригами – это разновидность оригами. Модульное оригами собирается из одинаковых частей (модулей), которые складываются по определённому правилу. Детали при этом между собой не склеиваются, а вставляются одна в другую.Занимаясь вместе с детьми оригами,

Тип проекта: информационно – познавательный, творческий.Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, воспитатели группы, музыкальный руководитель.Сроки реализации: краткосрочный. Актуальность:  Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить