FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Познавательная активностьМалыш без конца задает вопросы взрослым. Часто ребенок, пытаясь узнать, как устроена игрушка, разбирает ее. В этом возрасте малыш не понимает еще понятие «живое-неживое». Поэтому легко может разобрать не только игрушку, но и бабочку, например. В данном случае нельзя рассматривать
ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОВЕДЕНИИ РЕБЁНКА В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ взаимоотношения со взрослыми и сверстниками; эмоциональное состояние; аппетит; сон; самообслуживание; речь; физическое состояние Адаптационный период считается законченным, если ребёнок с аппетитом ест, быстро засыпает и вовремя просыпается в бодром настроении, охотно играет
Давай поговорим о добротеВ безликом мире, в этой суете,В водовороте серых дней,Давай поговорим о ДОБРОТЕ,Что спрятана в душе твоей. Тип проекта: социально-личностный, общественно-полезный, практико-ориентированный, краткосрочный.Срок реализации проекта: 1 месяц (март 2015 г.)Участники проекта: Дети второй младшей группы «Светлячки» (4 года), родители,
Зачем идти ребенку в детский сад? В детском саду ребенок имеет возможность общаться со сверстниками.Ребенок приобретает навыки общения с взрослыми..В детском саду ребенок знакомится с определенными правилами и учится соблюдать их.Ребенок получает возможность интеллектуального и физического развития. Чтобы детский
«Интерактивный»(в переводе с англ.) - обозначает возможность беседовать, взаимодействовать с кем-либо.Интерактивная дидактическая игра - современный и признанный метод обучения и воспитания, обладающий образовательной, развивающей и воспитывающей функциями, которые действуют в органическом единстве. .
Главная цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно - нравственных ценностей и культурных традиций. Задачи внеурочной деятельности: обеспечивать благоприятную адаптацию ребенка в школе;оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;выявлять интересы, склонности, способности,
Целевые ориентиры в ДО – это социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребёнка на этапе завершения уровня дошкольного образования Любознательный, активный, креативный, жизнерадостныйСоциализированный, коммуникабельный, дружелюбный, толерантныйЭмоционально-отзывчивыйФизически-развитыйОтветственный, правдивый, совестливыйСамостоятельный, инициативный, сообразительный, волевой
Счастье — это просто.Начинается оно с полуметра роста.Это распашонки, пинетки и слюнявчик,Новенький описанный мамин сарафанчик. Рваные колготки, сбитые коленки,Это разрисованные в коридоре стенки.Счастье это мягкие, теплые ладошки,За диваном фантики, на диване крошки.Это целый ворох сломанных игрушек,Это постоянный грохот погремушек.Счастье это пяточки босиком
Презентации из раздела Разное. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!