Презентации без категории

НазванияБелую сову ещё называют полярной. А в Сибири: Снежной Бабушкой. Внешний видГолова круглая, радужина глаз ярко—желтая. Самки крупнее самцов. Длина тела самца может достигать 65 см, масса — 2,5 кг, у самки, 70 см. и 3 кг. Для взрослых птиц характерно

«Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах, если у ученика нет желания учиться» В. А.Сухомлинский Как правило, все дети с большим желанием идут в школу, им все интересно. Но проходит некоторый промежуток времени и этот интерес к учению

Вывод: Наши родители и дети активно участвовали в изготовлении куклы «Тульская колыбельная». Активность родителей участвовать в мастер-классе, говорит о том, что эта форма работы является востребованной. Пусть основной труд по изготовлению таких

Паспорт проекта. Вид проекта: Познавательно - творческий, коллективный, среднесрочный. Сроки реализации проекта: с 31.08.16 г. по 30.09.2016 г.Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, родители.Проблема.Недостаточность знаний детей об овощах и фруктах и их пользе для человека, порой, приводит к отказу детей употреблять

посёлок Сапёрное Ленинградская область Приозерский район СОДЕРЖАНИЕИстория поселкиГеографияИнфраструктураПрирода

Задачи:развитие игровой деятельности детей; приобщение к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми (в том числе моральным); формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу. Социализация – это процесс, во время которого ребенок усваивает

С детства жить в труде. До того дня, пока они встанут за станок, поведут в поле комбайн, начнут лечить людей или строить дома, пройдет немало лет. Дети будут ходить в детский сад, учиться в школе, и все это время они

5 компонентов здоровьесбереженияЗдоровая окружающая средаРациональное питаниеКачественное медицинское обслуживаниеСистематическое распространение знаний о здоровьеВзаимодействие школы и социума в вопросах сохранения здоровья Их здоровье в наших руках.

ОтличияКомпетенция- круг полномочий- нормативно – правовой документ (диплом, приказ)- занимаемая должность- квалификационная категория Компетентность- способность- знания, умения, навыки- способы и приемы деятельности Компетентность — это обладание определённой компетенцией, то есть знаниями и опытом собственной деятельности, позволяющими выносить объективные суждения и принимать точные

Характерным для каждой дидактической игры является наличие в ней: обучающей задачи; содержания;правил; игровых действий. Виды музыкально-дидактических игр: для развития высотного слуха; на развитие чувства ритма;на развитие тембрового слуха;на развитие диатонического слуха;на развитие памяти и слуха;на развитие детского творчества

«Я и моя семья»Представляем вашему вниманиюТехнологический (творческий) проект Научный руководитель проекта –Петухова Ольга Дмитриевна НАШИ ПАПЫ

План:Что такое спрос товара.Что такое предложение товара. Что такое спрос товараСпрос – это сложившаяся в определенный момент зависимость величины спроса на данном товарном рынке от цен, по которым товары могут быть предложены к продаже.Величина спроса – объем товара определенного вида, который

Развивающая среда способствует раскрытию индивидуальности каждого ученика, его творческой самореализации, поощряет к развитию у него инициативы и самостоятельности, создаёт возможности для обучения учащихся на основе их личной активности. Цели и задачи:создание благоприятных условий для разностороннего развития личности; , в условиях ФГОС;обеспечение

Цель. Пробуждать интерес детей к театрализованной игре. Учить посильному участию в драматизации, имитируя характерные движения героев сказки, передавать эмоциональное состояние голосом, мимикой. Показать детям , что игрушки в которые мы играем можно использовать в игровой деятельности не только как просто

Все дети хотят учиться. Все дети хотят развиваться. Все дети хотят чувствовать, воспринимать, думать и вспоминать. Каждый ребенок индивидуален Внутри одного нарушений нет двух одинаковых детей. Работа с этими детьми должна строиться от личности каждого ребенка в отдельность,