Презентации без категории

"Что такое красота, И почему её обожествляют люди? Сосуд она, в котором пустота, Или огонь, мерцающий в сосуде?"Н. Заболоцкий "Красота окружающего мира станет могучим источником веры в доброту."В. Сухомлинский

Психическое развитие Социально-личностное развитие Познавательно-речевое развитие Художественно-эстетическое развитие Психическое развитие дети выполняют действия, подражая образцу взрослого, регулируя собственную активность малыши начинают понимать не только инструкцию, но и рассказ взрослого речь становится средством общения ребёнка со сверстниками

Тема проекта: «Питание и здоровье»Цель проекта: формировать представление о необходимости заботы о своём здоровье и в первую очередь о важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья. Задачи: сформировать представление детей о продуктах питания, их разнообразии и

Цель:Закрепить с детьми правила поведения: обсудить различные опасные ситуации, которые могут возникнуть при играх с мячом во дворе дома, на улице. Познакомить с необходимыми мерами предосторожности во дворе дома, на улице. Мой веселый, звонкий мяч, Ты куда помчался вскачь? Желтый, Красный,

Из всех вообще безнравственныхотношений – отношение к детям как к рабам есть самое безнравственное.Знаете ли, какой самый верныйспособ сделать вашего ребёнканесчастным, - это приучить егоне встречать ни в чем отказа. У ребёнка своё особое умение видеть, думать и чувствовать;нет ничего глупее,

Предметно-пространственная среда в группе «Гномики» оборудована с учетом возрастных особенностей ребенка. Все элементы среды связаны между собой по содержанию и художественному решению. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки - обеспечивают максимальный для данного возраста развивающий эффект. Предметно-пространственная среда в группе

Организация работы с документамиОрганизация работы с документами – это обеспечение оптимальных условий для всех видов работ с документами (с момента создания или получения документа до его уничтожения или передачи на архивное хранение). Организация работы с документамиорганизация документооборота (обеспечение движения,

Давайте поиграем! Здравствуйте, ребята! Ребята, правильно выполнив задания, вы узнаете интересные факты.Посмотри на картинки и нажми на знак (+), если мальчики и Девочки ведут себя правильно, и знак (-), если неправильно и опасно.

Рабочая программа учебного предмета- это индивидуальный инструмент педагога, предусматривающий наиболее оптимальные и эффективные для определенного класса, содержания, формы, методы и приемы организации образовательного процесса, с целью получения результата, соответствующего требованиям стандарта. Разделы рабочей программыПояснительная записка: -цели и задачи курса;- общая характеристика

Проблема:Большие затруднения в художественно-эстетическом образовании дошкольников вызывает не умение придумывать, фантазировать, выражать свои чувства, эмоции, недостаточная сформированность экологической воспитанности у детей и взрослых, низкая речевая активность, бедность словарного запаса у детей. Знания, приобретенные ребёнком в ходе проекта, становятся достоянием его личного опыта. Они получены в ответ

Отгадайте-ка, ребятки,музыкальные ☺Загадки!☺ БАРАБАНДеревянные подружки Пляшут на его макушке, Бьют его, а он гремит — В ногу всем шагать велит.

Описание работыВремя выполнения работы – 45 минут.12 заданий.Допускаются исправления в работе.Черновик (не проверяется и не оценивается).Можно пропустить задание, которое не удается выполнить сразу.Нельзя: учебник, рабочие тетради, справочники, калькуляторы. Система оцениванияОтметка«2»«3»«4»«5»Баллы0-56-910-1314-18

Технология проблемного обучения позволяет сделать ученика активным участником учебного процесса.Методом, представляющим собой основу технологии проблемного обучения, является деятельностный метод. Технология деятельностного метода обучения.Метод обучения, при котором ребенок не получает знания в готовом виде, а добывает их сам в процессе собственной учебно-познавательной

Познание детьми народной культуры, русского народного творчества, народного фольклора находит отклик в детских сердцах, положительно влияет на эстетическое развитие детей, раскрывает творческие способности каждого ребенка, формирует общую духовную культуру. Ой, люли –люли-люленьки, Прилетели гуленьки. Сели возле

«Есть в России такое местечко,Где белая рощица, синяя речка.В этой негромкой российской природеСлышится эхо волшебных мелодий.И светлеет вода родниковая,И дыхание ветра слышней:Расцветает Гжель васильковая,Незабудковая Гжель». Актуальность:Народных промыслов на территории

Найди произведение чисел 600 и 7. 420 4200 42000 Укажи число, которое в 4 раза меньше, чем 28000. 700 7000 70

Вместо предисловия«Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет»Ушинский К.Д. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Лес – это наше богатство и источник жизни на земле. Он дарит нам тенистую прохладу, сказочную красоту трав и цветов, волшебный и разноголосый мир звуков, упоительный кристальной чистоты воздух, а также целительный урожай своих деревьев и кустарников, трав и цветов. Дары