Презентации без категории

ФАМИЛИЯ: АнюхинаИМЯ: НатальяОТЧЕСТВО: НиколаевнаДАТА РОЖДЕНИЯ:МЕСТО РОЖДЕНИЯ:ГРАЖДАНСТВО:ОБРАЗОВАНИЕ:МЕСТО РАБОТЫ:ВАШ ДЕВИЗ ИЛИ ВАШЕ КРЕДО НАЗВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ:СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ПО ДИПЛОМУ:КВАЛИФИКАЦИЯ:ПРЕПОДАВАЕМЫЙ ПРЕДМЕТ:ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ:НАЛИЧИЕ КЛАССНОГО РУКОВОДСТВА:НАГРУЗКА:КАТЕГОРИЯ:СКАН ВАШЕГО ДИПЛОМА

Творческая группа Председатель:  Никитина Таисия Анатольевна,- старший воспитательСостав группы: Поликарпова Ирина Борисовна,- воспитатель Фирстова Вероника Владимировна,- воспитатель Шаблевских Наталия Павловна,- музыкальный руководитель Кузнецова Наталия Александровна,- инструктор по физической культуре Барановская Надежда Викторовна,- воспитатель ЧТО ТАКОЕ МИНИ-МУЗЕЙ В ДОУ?В условиях детского сада невозможно создать

Ребята!Перед Вами интеллектуальный марафон. Выбирайте предмет, отвечайте на вопросы. Проверить себя можно, нажав на карточку с вопросом. Удачи! Выбираем предметРусский языкМатематикаОкружающий мирЛитературное чтение

Цель:Расширять знания педагогов в области использования нетрадиционного оборудования.Задачи:Научить практическим умениям.Повысить уровень мастерства педагогов.Совершенствовать профессиональные знания педагогов в работе с детьми по физическому развитию у дошкольников через подвижные игры и упражнения.Показать интеграцию различных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно –

6-8 тысяч лет до н.э. люди измельчали злаки и смешивали с водой. Получалась кашица, которую ели в сыром виде.

Музыкально-дидактические игры на развитие звуковысотного слуха «Музыкальное лото» Цель: развитие звуковысотного слуха.Игровой материал: карточки по числу играющих, на каждой нарисованы пять линеек (нотный стан), кружочки – ноты, детские музыкальные инструменты (балалайка, металлофон, триола).Ход игры: Ребёнок-ведущий играет мелодию на одном из инструментов

«Как сегодня воспитывать ребенка человеком завтрашнего дня?»Осмысление этого вопроса должно происходить через осознание резко измененного социального заказа: вчера нужен был исполнитель, а сегодня – творческая личность с активной жизненной позицией, с собственным логическим мышлением Что дает познавательно-исследовательская деятельность дошкольникам?

Самосознание - это осознание и отношение к себе как физическому, духовному и общественному существу. Человек не рождается с готовым самосознанием самосознание является продуктом развития человека развивается в процессе собственной активной деятельности ребёнка, на основе взаимодействий с окружающими. Развитие самосознания протекает

Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питаютисточник творческой мысли. В.А. Сухомлинский Суть инициативы: Организовать совместную работу воспитателей и родителей по развитию мелкой моторики через кружковую работу по обучению детей старшего дошкольного возраста навыкам

Научно доказано, что в ходе познавательного общения ребенка с родителями преодолеваются и эмоциональные трудности.Взрослые, на примере своего общения с окружающим, формируют у ребенка очень важные качества личности: доброту, отзывчивость, сочувствие, сопереживание, желание оказать посильную помощь.У детей младшего возраста существует потребность в

«Собери пейзаж» « Яркая сень»

Совершенствование техники чтения – одна из главных задач обучения младших школьников.   Ведение читательского дневника позволит: 1) Полюбить книгу и процесс чтения; 2) Повысить

Словарь.

Цель: создание условий, способствующих максимальному раскрытию индивидуальных способностей и особенностей дошкольника. Организация тематических выставок и детских работ.

Олимпийские игры – это спортивные соревнования, которые проходят один раз в четыре года, в них участвуют спортсмены из разных частей света Проводить Олимпийские игры – это очень древняя традиция, но Зимние Олимпийские Игры появились в XX веке, впервые они состоялись

Сплетите пальцы рук в замок...Если верхним окажется большой палец левой руки, напишите на листе бумаги букву «Л», если большой палец правой руки - букву «П». Прицельтесь в невидимую мишень... Если для этого Вы пользуетесь левым глазом, закрывая правый, напишите букву «Л»,

1. Узнать, что такое Самотлор. 2. Узнать, кто такие герои Самотлора. 3. Выяснить значение Самотлора для нашего города. цель:Задачи: узнать происхождение названия улицы Героев Самотлора Я думаю, что Самотлор – очень важное место для нашего города.Гипотеза

В.А. Сухомлинский«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок.» Актуальность опытаВ эпоху