Презентации без категории

Познавательно-речевое развитие в старшей группе. Тема: «Посуда»Цель: Закрепить познания детей о посуде.Задачи: Учить называть и дифференцировать посуду. Правильно строить предложения. Полно отвечать на вопросы.

Классификация Найди на картинке лишний предмет, объясни почему он лишний, нажми на него курсором и он исчезнет. Домашние животные

Цель: Обеспечить ребенку условия для накопления уникального опыта первичной социализации. Задачи: -оказать психолога-педагогическую поддержку детям; -формировать положительный настрой на детский сад; -снижать эмоциональное напряжение и тревогу; Адаптация в детском саду – это приспособление к условиям окружающей среды. Между организмом и

Цели: - Обобщить представления детей о многообразии насекомых, о пользе насекомых.- Формировать умение сравнивать предметы, выделять общие и отличительные признаки. - Развивать диалогическую речь. Учить использовать в речи сложноподчиненные предложения. Развивать эмоциональность речи.- Активизировать использование в речи детей имён прилагательных.-

Предмет исследования: образ жизни и поведение птиц зимой. Объект исследования: зимующие птицы нашего села. Цель работы: формирование знаний о зимующих птицах нашей местности и способы оказания им помощи в трудное зимнее время. формирование познавательных УУД через изучение образа жизни

Уважаемые родители!Ваш ребенок первый раз идет в школу – это важное событие не только в его, но и в Вашей жизни. Первое сентября для первоклашки – это своеобразный выход в новый, большой и неизведанный мир:мир, который изменит его привычный до этого

Задачи сказкотерапииРазвитие слухового и зрительного вниманияРазвитие наблюдательности и зрительной памятиРазвитие аналитических способностей (умения сравнивать, обобщать, находить причинно-следственные связи)Развитие фантазии и творческого воображенияСнятие эмоционального и физического напряженияРазвитие умения быстро переключаться с активной деятельности на пассивнуюРазвитие умения взаимодействовать с окружающими, совершенствование коммуникативных навыков

Участие МБДОУ № 93 на Августовской конференции педагогических работников образования городского округа г.Стерлитамак Республики Башкортостан Международный семинар «Логопедическая помощь детям и подросткам с нарушениями речи и слуха. Российско-Германский опыт» в Республике Башкортостан на базе МБДОУ № 93.

Содержание:О чём говорить с ребёнком в семье – стр. 1-3 Обогащение словаря ребенка в домашних условиях- стр.4Словесные игры – стр.5Дидактические упражнения – стр.6Обогащение бытового словаря– стр.7Советы родителям – стр. 8 О чем говорить с ребенком в семье. Уважаемые родители!

ТЕМАТИКА ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТОсновные свойства воздухаСвойства нагретого воздухаАтмосферное давление и вакуум Некоторые сведения о воздухеВоздух важенВоздух-это не «ничто», воздух занимает место.Не только при встречном ветре воздух тормозит движение предметовДвижущийся воздух может приводить в движение предметыВоздух можно

Сведения о воспитателеФамилия, имя, отчество Маркина Ольга ПавловнаМесто работы Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №6 с. АргаяшОбщий стаж работы 22 годаСтаж работы в данной должности 22 годаСтаж работы в данном учреждении 22 годаКвалификационная категория Высшая от 29.12.2010 Сведения об

Личные данные Сагды Тамара Монгун-ооловнаДата рождения: 22.01.1968г.Образование: воспитатель детского сада Квалификация по диплому: дошкольный воспитатель Должность: воспитатель Педагогический стаж: 32 летв данном учреждении: 20 летКвалификационная категория: первая квалификационная категория по должности «воспитатель»Срок действия аттестации: с 10 апрель 2014 г.

Как часто вам приходится слышать от своих детей: «А Петя меня стукнул! », «А Коля меня толкнул! »? А как часто нам и жалобы, и демонстративный крик: «Уходи, не мешай, надоел! », и оскорбления: «Дурак… Нытик», и фантазии: «Вот скажу своему

Формирование гуманного отношения к природе – основная задача экологического воспитания детей дошкольного возраста, которая реализуется путем развития сострадания, сопереживания и сочувствия ко всему живому на планете Земля. Человек – часть природы, но зачастую именно он оказывает пагубное влияние на окружающий мир.

Цель проекта: Продолжать знакомить детей с русскими народными промыслами и, в частность, с гжельской керамикой. Воспитывать у детей интерес к народному творчеству, уважение к труду народных мастеров. Патриотическую гордость за богатую народными талантами Россию.

Два мира – мальчики и девочки

Что такое лэпбук? Лэпбук (lapbook) –в дословном переводе с английского значит «наколенная книга» (lap –колени, book- книга). Это такая небольшая самодельная папка, которую ребёнок может удобно разложить у себя на коленях и за один раз просмотреть всё её содержимое.