Презентации без категории

Театрализованная игра. Ценность и своеобразие Значение игры

Этапы речевого развития Речевое развитие ребенка составляют несколько факторов:умение правильно произносить звуки (артикуляция);умение различать разные звуки на слух (фонематический слух);активный словарный запас;связная речь (грамматический строй).

Основа творческой деятельности учащихся:Деятельностный подход – основа творческой деятельности учащихся в системе образования. Концепцию «Учения через деятельность» предложил американский учёный Д.Дьюи. Учёт интересов учащихсяУчение через обучение мысли и действиюПознание и знание-следствие преодоления трудностейСвободная творческая работа и сотрудничествоОсновные принципы деятельностного подхода:

«Успех» в словаре русского языка рассматривается в трех значениях: удача в достижении чего-нибудь общественное признание хорошие результаты в работе, учебе. Ценностный компонентПрофессиональная педагогическая культураЛичностно-творческий компонентКогнитивный компонентИнновационно-технологический компонентКогнитивный

1234 - всё было интересно, работой доволен- понял, но хотел бы ещё поупражняться- было не интересно

Солнечные часыДавным – давно, когда часов еще не было, люди узнавали время по солнцу. Встало солнышко – пора людям вставать. Поднялось оно, прошло полдороги по небу – надо людям отдохнуть и пообедать. А спряталось солнышко за леса, за горы, за синее

Цель:1.Раскрыть вопрос о роли педагога в осуществлении индивидуального подхода.2. Осветить необходимость и значение единства в осуществлении индивидуального подхода в детском саду и семье Индивидуальные особенности развития и поведения зависят от: условия жизни и воспитания состояние здоровья ребенка

Порядок выполнения лебедя из треугольных модулей оригамиИз бумажных разноцветных прямоугольников размером около 40×60 мм складываем следующий набор треугольных модулей оригами: 60 жёлтых модулей оригами90 оранжевых модулей оригами136 розовых модулей оригами1 красный модуль оригами78 зелёных модулей оригами36 синих модулей оригами39 голубых

Здравствуйте, гости званные,Гостьюшки, мои желанныеМного гостей, много и новостейА чтоб мастер-класс был веселейВы хотите поиграть?Мастер-класс по обсуждать?Вы сегодня ночью спали?Утром встали, танцевали?На мастер-класс вы опоздали?Ручки и блокноты взяли?Сколько вас всего узнали?На вопросы отвечали? Это был вариант игры «Да-нет» с элементами ТРИЗ

Работа по группам Отчет группы «семейное древо»

Работа по музыкально-художественной деятельности в детском саду в 2015 – 2016 учебном году была построена на основе следующих программ: Программа МБДОУ Д/С 14, разработанная в соответствии с ФГОС, а так же использовала парциальные программы и технологии: Программа

МАКОШЬ -Подходит для работы во внеурочной деятельности, где дети создают свои произведения вместе с родителями. Особенно интересно проведение такого мероприятия в преддверии Дня матери, т.к. МАКОШЬ – это главная богиня – хранительница домашнего очага в пантеоне славянских богов. Техника исполнения головы

Вид проекта: познавательно-информационно исследовательский.Вид проекта: краткосрочный, групповой.Участники: дети подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели. Сроки работы над проектомс 10.10.2019 г. по 15.01.2020 г. Актуальность  Мир вокруг нас стремительно меняется. Человек всё активнее влияет на окружающую среду своей жизнедеятельностью, поэтому многие происходящие изменения носят экологический характер. Экологическое

Длительность проекта:01.10.16 — 15.05.17Участники проекта: дети подготовительной группы № 5, воспитатели группы, родители воспитанников. АктуальностьСреди возможных средств развития исследовательской активности дошкольников особого внимания заслуживает экспериментирование. Когда ребенок слышит, видит,делает сам своими руками. То все усваивается прочно и надолго. Вот на

Проблемное обучение - это обучение, при котором учитель, создавая проблемные ситуации и, организуя деятельность учащихся по решению учебных проблем, обеспечивает оптимальное сочетание их самостоятельной поисковой деятельности с усвоением готовых выводов науки. Концептуальные аспекты проблемного обучения:- провозглашение тезиса о

та ту

«Наша страна». Цель: Выявить знания детей о нашей Родине, ее столицеМатериал:.иллюстраций, фотографий Ход игры: воспитатель показывает иллюстрации и картины, залает вопросы. Дети отвечают «Малая Родина ». Цель: Выявить знания детей о своей Малой Родине, об истории нашего города, памятниках и

Всё дело в шляпе. По Сеньке и шапка!

«Использование ИКТ в реализации технологии исследовательской деятельности». Что я слышу – забываю.Что я вижу – я помню.Что я делаю – я понимаю. КонфуцийДети – пытливые исследователи. Создавая презентацию и