Презентации без категории

Цель технологии В.В.Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» - построение педагогического процесса, способствующего интеллектуально-творческому развитию детей в игре. Особенности технологии: Широкий возрастной диапазон участников игр. Многофункциональность развивающих игр. Вариативность. Сказочность. Взаимосвязь развивающих пособий. Поэтапность. Широта использования. Творческий потенциал каждой игры. Комфортность. РИВ направлены на

Цель семинара: повышение уровня компетентности педагогов ДОУ в вопросах экологического воспитания дошкольников через интегрированный подход в рамках реализации Федеральных государственных требований (ФГОС).

Маргарита смело гуляет одна,  В сад сама прибежала она.    Стали ребята обедать в саду,  Будут сегодня оладьи в меду.

Мы, весёлые ребятки, Всем расскажем по порядку, Как свой день вам проводить, Чтоб здоровье сохранить!!! Рано утром мы встаём, В детский сад скорей идём, Здесь нас встретит аромат - Аромату каждый рад!

Паспорт проектной работыНазвание проекта: «Хорошо мне рядом с мамой»Возраст участников проекта: 1 Младшая группа «Солнышко»Тип проекта: кратковременный, групповой, творческий.Актуальность проекта:  Отражение «День матери» в работе с детьми раннего возраста. В настоящее время семья переживает не лучшее время, поэтому необходимо  воспитывать у

Игровые моменты Сказкотерапия – метод, использующий сказочную форму для интеграции личности, развития творческих способностей, расширение сознания, совершенствования взаимодействий с окружающим миром.

6«То, что упущено в детстве, никогда не возместить в годы юности.Это правило касается всех сфер духовности жизни ребенка и особенно эстетического воспитания».

Виды посуды: Чайная посуда: Виды посуды: Столовая посуда:

Для решения данного были поставленны цели и задачи. Цель: мотивация личности ребенка к творческой деятельности.Задачи:Создание ситуации успехаРазвитие неповторимой творческой средыСамореализация личности ребенкаРасширение форм взаимодействия с родителямиСоздание комфортных условий пребывания воспитанников, приближенных к домашним. Результатом нашей работы стало то, что

Одним из залогов успешной образовательной деятельности является мотивация. Мотивация – это совокупность внутренних и внешних движущих сил, которые побуждают человека к деятельности, придают этой деятельности направленность, ориентированную на достижение цели. При этом необходимы такие приёмы, которые обеспечат возникновение нужной мотивации у детей.Цель

Музыкальное занятие состоит из нескольких разделов:Вводная часть: движения в различных построениях (колонны, шеренги, звенья, пары, по кругу), ходьба, бег, танцевальные шаги (поскок, прямой, боковой галоп, дробный, хороводный шаг и пр.). Движения под музыку создают бодрое, веселое настроение, способствуют улучшению осанки,

Счетные палочки - самый доступный и многофункциональный дидактический материал, предназначенный для обучения математике, развития зрительного восприятия, мыслительных операций сравнения, анализа, синтеза, развития мелкой моторики руки. Основные особенности данного дидактического материала- абстрактность, универсальность, высокая эффективность. Как

Давным давно на Руси предпочитали жить в деревянных домах, считая, что жить в них здоровее. Строили их из бревен и называли избами. Посреди горницы ставили печь. О ней говорили: «Печь – всему голова». Голова – значит, самая главная. Почему

Общие сведения Фамилия: Будяну Имя: Надежда Отчество :ВладимировнаДата рождения:12.03.1972Образование: среднее специальноеДолжность :ВоспитательПедагогический стаж:19 лет « . Праздник «День Победы»

Саргайды яшел бакча,Сары яфраклар оча.Көн дә яңгыр сибәли,«Утырыгыз өйдә», – ди.

«Развитие вокально - интонационных навыков у детей дошкольного возраста» Каждый ребенок требует к себе различного подхода: кто-то усваивает все мгновенно, другим для достижения успехов надо приложить немало усилий; третьи «требуют» длительной, кропотливой работы без быстрых результатов. Развитие певческой деятельности

Развивающая предметно- пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства музыкального зала. Среда является содержательно- насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.

Выполнение требований ФГОС ДО \ п 2.6. 1. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие» (ЦКМ)«Речевое развитие» (связная речь) «Художественно – эстетическое развитие»«Социально – коммуникативное развитие» Содержание программы:Формирование толерантностиФормирование представлений о себе, других

Повестка: 1. Знакомство родителей с жизнью детей в группе детского сада;2. Адаптационный период в детском саду;3. Возрастные особенности детей 3-4 лет;4. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма; 5. Выбрать родительский комитет на 2017 – 2018год6. Разное. Наш детский сад работает по основной Общеобразовательной программе дошкольного образования,