Презентации без категории

Вид проекта:Информационно-практико-ориентированныйУчастники проекта:Дети, родители и педагоги ДОУПродолжительность проекта:С 01.10.2016 по 15.10.2016 Актуальность:Проект посвящён актуальной проблеме – обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую виновниками дорожно-транспортных

Содержание :Что такое доброта ? Что значит добрый человек?Какие нравственные качества присущи человеку?Приоритеты в воспитании.ПамяткаДополнение. Доброта  - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.  Дети правильно понимают, что такое доброта, но не всегда, к сожалению, их поступки бывают добрыми.

Старшую группу № 7 посещает 26 ребенка. В группе 14 девочек, 12 мальчиков. Цель: Формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника. Задачи:

Режим дня – строго соблюдаемый оптимальный распорядок труда, отдыха, сна, питания, занятий физ.упражнениями и других видов деятельности в течение суток Биологической основой режима дня является цикличность всех физиологических функций организма. Значение режима дня состоитв предельной минимизации энерготрат и в повышении работоспособности организма

Обществу нужны одарённые люди, умеющие искать новые пути решения предложенных задач, находить выход из проблемной ситуации. Задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей. Одарённые дети постоянно находятся в поиске ответа на интересующие их вопросы, склонны

Сюжетно-ролевая игра продолжает развиваться и занимает ведущее место в жизни детей. Ребенок с увлечением выстраивает сюжеты, стремится к проигрыванию самых разнообразных ролей, становится более инициативным. Возросшие возможности позволяют ему выбирать тему и намечать замысел игры, обустраивать игровое пространство при помощи предметов,

В своей группе я столкнулась с проблемой у детей недостаточно развита мелкая моторика. Они не могут застегнуть пуговицы, сандалики, завязать шнурки. Развитие мелкой моторики рук у детей среднего дошкольного возраста посредством тестопластики. Цель проекта

В эти дни устраивались различные забавы:катание с ледяных гор на санях, уличные гулянияс песнями, ряжеными. Масленица отмечаласьпо всей России. Её празднование считалосьдля всех русских людей обязательным. В деревнях в ней принимали участие всежители, независимо от возраста, за исключениембольных и немощных. Неучастие

Расширять представления детей об осенних изменениях в природе. Развивать  любознательность и познавательную активность.  Развивать творчество и инициативу.Воспитывать уважительное отношение к труду взрослых. Задачи:Цель:Формировать уважение к сельскохозяйственному труду людей. Закрепить обобщающие понятие «овощи», учить рассказывать о труде людей осенью Здравствуй, осень золотая – время

Тип проекта: творческий, групповой. среднесрочный.Вид деятельности: познавательныйУчастники проекта: музыкальный руководитель, дети средней, старшей и подготовительной к школе групп, родители.Срок реализации: 5 ноября – 15 декабря 2016 года. Обеспечение проекта:Наглядный материал: иллюстрации, картинки с музыкальными инструментами.Технические средства: аппаратура, ноутбук, проектор.Раздаточный материал: музыкальные

В научной трактовке, семья – это вид социальной общности, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, то есть на многосторонних отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, живущими вместе и ведущими

Ошибки художникаhttp://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/igry-na-logiku-i-myshlenie/igra-oshibki-hudozhnika-3Игра для детей 5-6 лет.Развивает логическое мышление.- Посмотри на картинки и определи какие из них нарисованы неправильно. Выбирай картинки с помощью мышки чтобы исправить ошибки. Соедини по точкам "Алфавит"http://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/azbuka/soedini-po-tochkam-alfavitИгра для детей 5-6 летРазвивает память внимание.Соедини все буквы в алфавитном порядке,

19 апреля 1973 г. Родился наш город Сосновый БорНа берегу Балтийского моря раскинулся красивый город Сосновый Бор Имя городу дала сама природа- Сосновый Бор

Создать педагогические условия, повышающие эмоциональную устойчивость, способность противостоять стрессам, адекватно оценивать эмоции окружающих, проявлять свои эмоции и управлять ими.Цель: Эмоции-особый вид психических процессов или состояний человека, которые проявляются в переживании каких-либо значимых ситуаций (радость, страх, удовольствие), явлений и событий в течение

Кто хоть один раз в жизни видел море — никогда не забудет его! Огромное, оно поражает своим величавым спокойствием в ясную тихую погоду и грозной неукротимостью в бурю. Даже никогда не видевшие моря люди слышали о нём — о его волнах,

Основные принципы документации Виды документации, регламентирующей деятельность педагога – психолога 

История Дымковская игрушка — один из самых старинных промыслов Руси, который существует на Вятской земле более четырёхсот лет. Возникновение игрушки связывают с весенним праздником Свистунья, к которому женское население слободы Дымково лепило глиняные свистульки в виде коней, баранов, козлов, уток. 

ПЛАН РАБОТЫ: Агрессия, агрессивность и виды агрессивностиВитальные страхи: консультирование родителей Витальные страхи: этапы работы и коррекционные приемы Социальные страхи: консультирование родителей Социальные страхи: этапы работы и коррекционные приемы ОПРЕДЕЛЕНИЕ АГРЕССИИАгрессия – это любая форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда

АГРЕССИЯ - поведение, действие, направленное на нанесение физического или психологического вреда. Виды агрессииФизическая агрессия- агрессивное поведение с использованием физической силы, направленной против другого лица или объекта.Косвенная агрессия- агрессивное поведение, направленность которого против какого-то лица или предмета скрывается.Вербальная агрессия- агрессивное