Презентации без категории

ЦЕЛЬ: развитие наблюдательности, формирование умения распределять внимание. .ИНСТРУКЦИЯ: посмотри внимательно , найди среди них берёзу, ёлочку, сосну, самую маленькую ёлочку. ЦЕЛЬ: развитие концентрации и объёма внимания, формирование умения следовать образцу. .ИНСТРУКЦИЯ:

О, светло-светлая и украсно- украшена земля Русская! И многими красотами удивлена еси… Всего еси исполнена земля Русская! Детско-родительский проект Тема: «Наш родной район Крылатское. Детский сад моей мечты».

Жвачка: плюсы и минусы. Стоматологи, гастроэнтерологи, педиатры и другие специалисты сходятся во мнении, что нельзя:Покупать детям низкокачественную жевательную резинку дешевых сортов, содержащую сахар, яркие красители;давать ее - любую! - детям младше трех лет;жевать ребенку, страдающему хроническим гастритом, гастродуоденитом, язвенной болезнью,

«Все, что есть в речи логического, проистекает из наблюдений человека над природой».К.Д. Ушинский ЦелеполаганиеЦель программы: Формирование экологической культуры, экологических знаний у учащихся, вовлечение их в природоохранную деятельность и создание системы взаимодействия учащихся 1 и 2 ступени обучения. Получение максимально эффективных результатов в процессе

II младшая группа Примерные сюжетные линииМастер расчесывает волосы, стрижет. В парикмахерской мамы с дочками, а папы с сыночками. Мастер вежлив с клиентами. Он бреет, причесывает, освежает одеколоном, предлагает посмотреть в зеркало.Парикмахерская для зверей – причесывает, стрижет. задачиФормировать умение выполнять несколько действий

Преподавание в первых классах осуществляется по УМК"Перспективная начальная школа" - 48% учителей первых классов;"Начальная школа XXI века"- 32% учителей первых классов;Система общего развития Л.В. Занкова- 15% учителей первых классов;"Школа 2100" - 5% учителей первых классов. Актуальные вопросы введения ФГОС Методический практикум

«С первых дней школьной жизни на тернистом пути учения перед ребёнком появляется идол – отметка. Для одного ребёнка он добрый, снисходительный, для другого – жёсткий,безжалостный, неумолимый…Ребёнок старается удовлетворить или – на худой конец – обмануть идола и привыкает учиться не

Система учебников «Перспектива» (серия «Академический школьный учебник») создана на концептуальной основе, отражающей современные достижения в области психологии и педагогики, с сохранением при этом тесной связи с лучшими традициями классического школьного образования России. Первые учебники и учебные пособия системы «Перспектива» начали выпускаться с 2006

ун тун мин уң туң миң туң

Основные свойства внимания. Концентрация – степень сосредоточенности внимания на объекте. Человек с высокой концентрацией отличается хорошей наблюдательностью, организацией и, наоборот, у кого слабо развито это свойство, бывает рассеянным, несобранным. Объём

Создавая развивающую предметно-пространственную среду любой возрастной группы в ДОУ, необходимо учитывать психологические основы конструктивного взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса, дизайн и эргономику современной среды дошкольного учреждения и психологические особенности возрастной группы, на которую нацелена данная среда.Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды,

Я- воспитатель и этим горжусь, Что вместе с детьми жить на свете учусь! Да, я – актриса несчетных ролей, Но главная роль – заменять матерей! Мои творческие находки

Случилось это давным-давно, когда даже ваших бабушек не было на свете, бабушка ваших бабушек были маленькими девочками. Правил в то время на Руси царь Иван. Рассердился он на гордых жителей Великого Устюга и выслал их в глухие места ,далеко на север

"ЗОЛОТОЕ РУНО" и "БРИТИШ БУЛЬДОГ"Олимпиады и игровые конкурсы проводятся в определенные сроки ежегодно. Темы из мировой художественной культуры и английского языка. Проводятся для учеников школ, начиная с 3 класса. Участие платное.  Только очный конкурс.Для ознакомления на сайте можно скачать прошлые заданияhttp://runodog.ru/ КЕНГУРУ

  Развитие познавательной деятельности является одним из важнейших разделов дошкольной педагогики и направлено на умственное развитие ребенка. Чем лучше будет организована познавательная деятельность детей, тем выше гарантии успешности школьного обучения.   Цель: Формирование личности дошкольника,владеющего навыками познавательнойдеятельности,

Продолжительность – краткосрочный;Тип проекта – познавательно-творческий;Участники проекта – дети старшей группы, родители, воспитатель Лобур Неонила Владимировна.Паспорт проекта “Человечество не останется вечно на земле, но,  в погоне за светом и пространством,  сначала робко проникнет за пределы атмосферы,  а затем завоюет себе все околосолнечное пространство” К.

Р А З М И Н К А № 1 З А П О М Н И

Что такое ментальная карта?Ментальная карта - это отображение на бумаге эффективного способа думать, запоминать, вспоминать, решать творческие задачи, а также возможность представить и наглядно выразить свои внутренние процессы обработки информации, вносить в них изменения, совершенствовать. Ментальная картаэто графический способ представления информации.

Мы наделали игрушек: Зайку, козлика, тыклушки! Если честно говорить, Очень любим мастерить!Щупловы Ходит ежик по тропинкеЗа грибами без корзинкиА зачем ему корзинка,Если вся в иголках спинка.Полунины

Задачи мастер – класса:Сформировать у педагогов – участников мастер – класса представление об игровой технологии.Познакомить участников мастер-класса с опытом работы по применению развивающих игр с палочками Кюизенера.Обучить участников мастер – класса навыкам, составляющим основу игровой технологии.Активизировать познавательную деятельность педагогов, повысить уровень