Презентации без категории

ЦЕЛЬ: Организация активного отдыха, создание оптимальных условий для воспитания в подрастающем поколении потребности и к конструктивному взаимодействию с людьми и группами людей независимо от их национальной, социальной, религиозной принадлежности, взглядов, мировоззрения, стилей мышления и поведения.

Организация предметно-развивающей среды в ДОУ с учетом ФГОС ДО Образовательная среда – часть совокупность условий, целенаправленно создаваемых в целях обеспечения полноценного образования и развития детей.Согласно ФГОС ДО, развивающая предметно-пространственная среда (РППС) – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком

Цель кружкаСоздать условия для духовно – нравственного воспитания учащихся через приобщение к духовному наследию нашей Родины и вовлечение их в активную познавательную деятельность. приобщение учащихся к подлинным православным, общечеловеческим культурным ценностям;продолжать знакомство с миром нравственных понятий (послушание, трудолюбие, любовь к Родине,

Цели опытной деятельности Целью опытно-экспериментальной деятельности в ДОУ является формирование и расширение представлений у детей об объектах живой и неживой природы через практическое самостоятельное познание.  Задачи опытно-экспериментальной деятельности в ДОУ

Новый год 1 января 1872 г.

Первая мировая война 1914 -1918 гг.Все страны стремятся к захвату новых территорий, разделу колоний и устранению конкурентов.Создание Антанты (Англия, Франция, Россия),Тройственного союза (Германия, Австро-Венгрия, Италия) .1 августа 1914 года канцлер Германии Вильгельм II внезапно объявил войну России.Турция выступила союзником Австро-Венгрии. Она

Сделать серьёзное занятие дляребёнка занимательным –вот задача первоначального обучения.К. Д. Ушинский. Цель: подобрать и использовать приёмы по развитию познавательного интереса как одного из мотивов учебной деятельности.Задачи: формировать и развивать познавательные интересы учащихся через содержание учебных предметов и организацию познавательной активности, используя

Народная игрушка из глины Дымковская игрушка Этот промысел возник в слободе Дымково, что возле города Вятки. Там отличные глины и песок . Издавна живут в слободе мастера, которые кроме крынок и горшков, делают себе на потеху да детям на забаву веселые

Продолжение презентации ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ ДЕТЕЙ, ВЫПОЛНЕННЫХ СОВМЕСТНО С РОДИТЕЛЯМИДети 2 младшей группы «Лебёдушка»МБДОУ д/с «Ягодка»Воспитатель: А.Ф.Горелкина Творчество семьи Даниила Андреева.

Что такое адаптация? Адаптация – процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям.Адаптация является активным процессом приводящим к:Позитивным результатам (адаптированность)Негативным (стресс) Как должен быть подготовлен ребенок к периоду адаптации.Должны быть сформированы следующие культурно-гигиенические навыки: самостоятельно

Универсальные учебные действия разработаны группой ученых-психологов под руководством члена-корреспондента РАО, профессора МГУ А.Г. Асмолова.Методологической и теоретической основой УУД является системно-деятельностный подходЛ.В. Выготского, А.Н. Леонтьева, П.Я. Гальперина, Д.Б. Эльконина,

Комплект дидактического материала по разделу «Здоровье ребенка» Уголок ОБЖ (раздел «Здоровье ребенка») Дидактические пособия Сюжетно-ролевые игры Художественная литература (сказки, пословицы, поговорки, загадки) Дидактические игры Плакаты Картины, иллюстрации Наглядная информация для родителей (консультации, буклеты) Детские презентации Конспекты непосредственной образовательной деятельности, развлечений, совместных

Моё творчество

Перспективное планирование Перспективный план. Тема недели: Защитники Отечества

Основные задачи современной школы: Раскрытие способностей каждого ученикаВоспитание порядочного и патриотического человекаДостижение личностных и предметных результатов, где ребенок должен не только узнать, но и научиться действовать и принимать решения Цель внеурочной деятельностиСоздание условий для проявления и развития ребенком своих интересов

Организация развивающей предметно-пространственной среды в свете требований ФГОС:Образовательная среда – совокупность условий, целенаправленно создаваемых в целях обеспечения полноценного образования и развития детей. Развивающая предметно-пространственная среда – часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством (помещениями, участком и т. п., материалами, оборудованием и

Быть готовым к школе – не значит уметь читать и писать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться! доктор псх.наук Л.А. Венгер Психологическая готовность к школе

Контроль - это вид управленческой деятельности, задачей которой является количественная и качественная оценка и учет результатов Направления контроля:для оценки полученного результата; для принятия мер по корректировке существенных отклонений от плана либо корректировке самого плана. Причины необходимости контроля неопределенность, сложность и