Презентации без категории

Здравствуй, школа!

Актуальность проектаВ группе много разных книг со сказками, стихами, рассказами и загадками. Но нет ни одной книги о геометрических фигурах. Цель проектаСоздать книгу о геометрических фигурах.Задачи проектаНайти информацию о том как изготовляют книги и из чего.Подобрать материал для работы.Узнать интересное о

Материалы и инструменты для изготовления цветов

Работа в группе Игровые технологии

День Победы 9 Мая –Праздник мира в стране и весны.В этот день мы солдат вспоминаем,Не вернувшихся в семьи с войны.В этот праздник мы чествуем дедов,Защитивших родную страну,Подарившим народам ПобедуИ вернувшим нам мир и весну!

Масленица – один из самых веселых, шумных и любимых праздников. Это озорное, веселое прощание с зимой и встреча весны. С приходом весны оживает природа, ярче светит солнышко. Весна – это начало новой жизни. Всю Масленичную неделю с песнями, шутками люди провожают

Цель мастер -класса: расширить знания педагогов о нетрадиционных способах рисования, как средстве формирования цветовосприятия у детей дошкольного возраста. Задачи : познакомить со специальными знаниями и практическими умениями в области изобразительной деятельности по нетрадиционным способам рисования; научить сочетать на практике несколько нетрадиционных

Нужно ли и зачем дошкольнику экономическое воспитание? Ребенок участвует в экономических процессах. Он вместе с родителями ходит в магазин, иногда сам делает покупки, и хотим мы этого или не хотим, он все равно получает экономический опыт. Независимо

Цель : познакомить детей с творчеством советского детского поэта С. Я. Маршака.

Российская школа должна стать школойдуховно – нравственного развития ивоспитания гражданина нашего Отечества.Главная концептуальная идея УМК«Школа России» мощный потенциал для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;реальная возможность достижения личностных, метапредметных и предметных результатов, соответствующих задачам современного образования;постоянно обновляющаяся, наиболее востребованная и

Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность. Толковый словарь Ожегова`Профессий много есть на свете,Но выбрать вы должны лишь ту,Что всех дороже вам на свете,Чтоб посвятить себя труду.

1886 год …тогда, в качестве заправок, были аптеки, где продавали ЛИГРОИН- особый бензин. Как называлось это топливо? (Чистящее средство)

Задачи

Дорожная карта внедрения профессионального стандарта «Педагог» (педагогическая деятельность в сфере дошкольного образования) Требования к педагогу Трудовые действия:Участие в разработке ООП ДОУУчастие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной средыУчастие в планировании и корректировке образовательных задачОрганизация видов деятельностиОрганизация конструктивного взаимодействия детей в

Урок современного типа В широком значении «универсальные учебные действия» – саморазвитие и самосовершенствование путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком (собственно психологическом значении) «универсальные учебные действия» – это совокупность действий учащегося, обеспечивающих его культурную идентичность, социальную компетентность,

Путешествие становится образовательным в том случае, когда оно изпростого передвижения в пространстве в поисках новых впечатленийтрансформируется в целенаправленный процесс постижения мира, результатом которого является становление личности, ее самоопределениев культурном пространстве. - создание условий для непосредственного взаимодействия- организация специальной деятельности, в процессе

В космической ракете С названием «Восток» Он первым на планете Подняться к звёздам смог. Поёт об этом песни Весенняя капель: Навеки будут вместе Гагарин и апрель.   12 апреля 1961 года в нашей стране

Планирование- это научно-обоснованная организация педагогического процесса ДОУ, которая придает ему содержательность, определенность, управляемость.Тематическое планирование - это планирование в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования по всем образовательным областям (физическому, социально-личностному, познавательному, речевому и художественно-эстетическому развитию) Принципы планированияКак бы