Презентации без категории

Лекарственные растения НАШЕГО края В ходе реализации данного проекта мы предполагаем, что дети не только узнают названия лекарственных растений и их внешний вид, но также их лечебные качества. Путем исследования мы познакомимся со свойствами лекарственных растений, особенностями их жизнедеятельности.Дети узнают

Продуктивное чтение – это умение вычитывать все виды текстовой информацииФактуальная (о чем в тексте сообщается в явном виде)Концептуальная (основная идея текста, его главные смыслы)Подтекстовая (о чем в тексте сообщается в неявном виде, читается «между строк») Технология продуктивного чтения позволяет формировать:Главными приемами

Вид проекта: познавательный, краткосрочный. Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители, музыкальный руководитель. Актуальность проблемы: Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно–патриотического

Формирование интегративных качеств ребенка в разных образовательных областях

Нормами Профессионального кодекса педагога ДОУ руководствуются в своей деятельности все педагоги, работающие с детьми дошкольного возраста. Цель кодекса – определить основные нормы профессиональной этики в отношениях педагогов с воспитанниками и их родителями, с педагогическим сообществом и

LEGO – технология – одна из современных и распространенных педагогических систем, использующая трехмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребенка.LEGO - технология – это совокупность приемов и способов конструирования, направленных на реализацию конкретной образовательной цели через систему тщательно

игра — это своеобразный, свойственный дошкольному возрасту способ усвоения общественного опыта. В игре формируются и развива­ются все стороны личности ребенка, происходят значи­тельные изменения в его психике, которые подготавли­вают переход к новой, более высокой стадии развития.

ПАСПОРТ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫНазвание проекта: «Мама милая моя»Руководитель проекта: Подгорнова Л.В. Горюнова Е.К.Возраст участников проекта: дети младшей группы.Тип проекта: творческий, групповой, кратковременный.Актуальность проекта: Отражение государственного праздника «День матери» в работе с детьми дошкольного возраста. В настоящее время семья переживает не лучшее

Редакторы программы «от рождения до школы » *Веракса Николай Евгеньевич - доктор психологических наук, профессор, декан факультета дошкольной педагогики и психологии МГПУ. *Комарова Тамара Семеновна, доктор педагогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, заведующая кафедрой эстетического воспитания МГГУ им. М. А.

Очень плохое настроение Плохое настроение. Спокойное настроение Хорошее настроениеОчень хорошее настроение Пониженное настроение35 %5%11%2%46 %1% Тест «Круг и черта»Нарисуй на листе бумаге круг. В любом месте нарисуйте прямую линию (черту).

3.4. Курсы повышения квалификации.

Информационно коммуникационные технологии в начальной школеИКТ – инструмент учителя, им надо владеть и широко использовать на своих предметных уроках.Организация учебного процесса в начальной школе должна способствовать активизации познавательной сферы обучающихся, успешному усвоению учебного материала и способствовать психическому развитию ребенка. ИКТ должны

Мы живем и не знаем о том, что вокруг нас очень много магнита, мы привыкли к магниту и относимся к нему как обыкновенному металлу, который может притягивать предметы. И порой даже не подозреваем, сколько магнитов вокруг нас. Оказывается в наших квартирах

20 июня мы посетили очередное летнее мероприятие библиотеки им. Маяковского. На этот раз мероприятие было приурочено дате начала Великой Отечественной войны. Детям рассказали о подвигах детей во время войны и об истории писем того времени. Затем ребятам по выбору были предложены

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС – состояние, при котором невозможно дальнейшее функционирование личности в рамках прежней модели поведения, даже если она целиком устраивала данного человекаКризис сопровождается массой позитивных и негативных изменений в детском организме. (Следует помнить, что все трудности носят временный и преходящий характер).