Презентации без категории

Дети входят в волшебный мир книги совсем несмышлёными крошками и от того, как мы этот мир для них откроем, зависит их дальнейшее отношение с художественной литературой, полюбят ли они читать, или чтение будет для них лишь средством для получения информации.

« Арлекин»-школьный театр как средство развития творческой индивидуальности, инициативы и формирования личности школьникаШкольный театр – это удивительный мир, в котором все дети талантливы и неповторимы. «ТЕАТР – ВОЛШЕБНЫЙ КРАЙ, В КОТОРОМ РЕБЁНОК РАДУЕТСЯ, ИГРАя, а В ИГРЕ он ПОЗНАЁТ

Актуальность Цель Формирование коммуникативных навыков общения, которое, как говорил Л. С. Выготский, является основной движущей силой развития.

Интеллектуальная готовностьМотивационная или личностная готовностьЭмоционально-волевая готовностьКоммуникативнаяПсихологическая готовность: Коммуникативная готовностьУмение общатьсяДействовать совместно с другимиДружелюбие (умение уступать, подчиняться

Задачи: Расширить и углубить представления детей о зиме (состояние погоды, характерные осадки, особенности жизни диких животных и птиц в зимний период).  Способствовать воспитанию бережного отношения к природе, желанию заботиться о птицах и животных (делать кормушки, кормить

«Не бойся сказок. Бойся лжи.А сказка? Сказка не обманет.Ребенку сказку расскажи-На свете правды больше станет.»В.Берестов Сказка Учит ( смелости, доброте, любви,честности, справедливости,отзывчивости, взаимовыручке,сочувствию и состраданию)

Презентацию подготовила: воспитатель средней группы Яковлева Н.В.Цель: Расширять представления о дымковской игрушке, узорах, используемых народными мастерами; дополнять образ дымковской игрушки с помощью литературных произведений. История дымковской игрушки.«Дымковская игрушка» — одна из старейших игрушек в России, родившееся в Кировской области, в

Щит составляет главнейшую часть герба. Употребляется французская форма щита, представляющая прямоугольник, основание которого 8/9 высоты, выступает в середине нижней части остриём и имеет закруглённые нижние углы. Щит делится на две части с помощью прямой, соединяющей боковые стороны. В серебряной главе — бегущая лазоревая куница с

Технология проблемного обучения. Информационно-коммуникационные технологии.

Нормативные документы:Зарегистрировано в Минюсте России 14 ноября 2013 г. N 30384  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗот 17 октября 2013 г. N 1155 ОБ УТВЕРЖДЕНИИФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТАДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФГОС к условиям реализации ООП ДОПять групп требований:психолого-педагогические условияпредметно-пространственная средакадровые условия материально-технические условияфинансовые условия

Формирование речи является одной из основных характеристик общего развития ребенка. Нормально развивающиеся дети обладают хорошими способностями к овладению родным языком. Но поскольку речь — особая высшая психическая функция, обеспечиваемая головным мозгом, любые отклонения в ее развитии должны быть вовремя замечены. Для

«Репка» «Теремок»

Оркестр народных инструментов Деревянные ложки

Наш помощник-это мяч, он нам спутник для удач Мой весёлый, звонкий мяч. Ты куда помчался вскачь?

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу, Больше греться не хочу. Крышка громко зазвенела: «Пейте чай, вода вскипела!» Если хочешь выпить чай - То меня ты выбирай, Распрекрасную милашку, Всю в цветочках, с блюдцем...