Презентации без категории

Нет в мире ничего милей Улыбки наших малышей! Она нежна, чиста, красива, Причудлива, добра, игрива!В ней чувствуешь тепло и свет, И в мире больше такой нет! В улыбке каждого дитя Своя изюминка, игра. Ради улыбки надо жить И каждый светлый миг

Культура речи детей неразрывно связана с культурой речи воспитателя и всех окружающих. Плодотворно работать над речью детей может только воспитатель, владеющий собственной речью и постоянно заботящийся об ее усовершенствовании.

Тема самообразования:«Создание ситуаций успеха на уроке, как фактор развития интереса учащихся». Ситуация успехаСитуация- это сочетание условий, обеспечивающих успех, а сам успех- результат подобной ситуации.Ситуация успеха- это целенаправленное, организованное сочетание условий, при котором создается возможность достичь значительных результатов в деятельности, это результат

4 октября 1957 г. - начало космической эрыБлагодаря работе ученых С.П. Королева и М.В. Келдыша впервые в истории мира на орбите оказался первый искус-ственный спутник Земли. До выхода человека в космос (1961 год) полёты животных имели цель проверить, могут ли

Тема: «Подвижные игры народов России»Выполнила: Цветкова Ирина ГеннадьевнаВид проекта: познавательныйСрок реализации: кратко-временный Тип проекта:- По доминирующему методу: познавательно – игровой По характеру содержания: групповой по числу участников: группа детей 3-5 лет (27), воспитатели группы, родители воспитанников, музыкальный руководитель, инструктор по физической

Водолазный колокол для поиска жемчуга Изображение колокола на древней картине

Цель: проанализировать результаты деятельности начальной школы за 2 четверть и дать сравнительный анализ качества обучения с 1 четвертью. Выявить основные проблемы, наметить пути их решения. Объекты анализа:Контингент учащихся, движение.Успеваемость, качество знаний.Пропуски уроков.Результаты контрольно-инспекционной деятельности . По сравнению с 1 четвертью

Понятие «культурная практика» Культурные практики в ДОО рассматриваются как организационная основа формирования детской субкультуры. Это разнообразные, основанные на текущих и перспективных интересах ребёнка виды самостоятельной деятельности, поведения и опыта, тесно связанные с содержанием его бытия и

Очень трудно заставить детей соблюдать правила безопасности в повседневном быту, когда они наиболее расслаблены. В связи с этим проблемы воспитания в детях безопасного поведения представляются весьма актуальными.«В наибольшей безопасности тот, кто начеку, даже когда нет опасности.»

У серого зайчика длинные ушиИ мягкая шубка, как будто из плюша.-Мне мама твоя из травы не видна.У мышки спроси. Может, знает она? У серого зайчика длинные ушиИ мягкая шубка, как будто из плюша.-Мне мама твоя из травы не видна.У мышки спроси.

Все родители задумываются над тем, в какие игры можно поиграть с ребенком на свежем воздухе. Обычная зимняя прогулка с ребенком может превратиться, как по волшебству в увлекательный досуг, ведь снег дарит родителям и детям уникальную возможность насладится всеми прелестями и радостями

Документы, лежащие в основе разработки Стандарта К целевым ориентирам дошкольного образования относятся следующие социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребенка: Целевые ориентиры образования в младенческоми раннем возрасте ( к 3-м годам)Целевые ориентиры на этапе завершениядошкольного образования(к 7- 8 ми годам)

Дидактические игры. Значение дидактической игры для развития детей дошкольного возраста заключается в следующем: - Дидактическая игра способствует развитию познавательных и творческих

Готовность ребенка к школе - это не просто отдельные умения и знания, а их определенный набор, в котором все компоненты дополняют друг друга.

Космос Карусель Аэродром Мельница Авиация Город Железная дорога

Гендер – это социальный пол человека, формируемый в процессе воспитания личностии включающий в себя психологические, социальные и культурные отличия между мужчинами (мальчиками)и женщинами (девочками). Как отличить мальчика от девочки? Как можно определить мальчик или девочка? (голосом, прической, одеждой и т.д.)