Презентации без категории

« Детская природа ясно требует наглядности. Учите ребенка каким-нибудь пяти неизвестным ему словам,

Цель: приобретение опыта социальных отношений через приемлемые формы поведения детей, сотрудничества с окружающими людьми. Задачи проекта: - Формирование представлений о родном посёлке, воспитывать любовь к своей малой родине - Знакомство с профессиональной деятельностью представителей социальных сфер посёлка. - Развитие

Игровая деятельность Классификация игр1.Дидактическая игра2.Подвижные игры3.Творческие игры4.Народные игры5.Сюжетно-ролевые игры 6.Словесные игры7. Коммуникативные игры8. Режиссерские игры

«Новое надобно созидать в поте лица, а старое

Процесс обучения в детском саду

Мама Какой скоро праздник?

шаг 1 Рецепт краски.Для начала необходимо приготовить массу, из которой позже получится сама наклейка.Делаем так:В клей ПВА добавляем гуашь нужного цвета(можно немного, лишь бы клей окрасился), перемешиваем – всё.

Тема: «Взаимодействие с ИКТ в режиме интерактивного обучениякак одно из условий развития творческих способностей учащихся 1 ступени»2008 г. Цель:развитие творческих способностей младших школьников в процессе взаимодействия с ИКТ в режиме интерактивного обучения.

Цели образования

«Дети – Герои»Бессонова Н. А. МБДОУ № 10город Ростов-на-Дону ДЕТИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ«Над проселочной дорогойПролетали самолеты…Мальчуган лежит у стога,Точно птенчик желторотый.Не успел малыш на крыльяхРазглядеть кресты паучьи.Дали очередь - и взмылиВражьи летчики за тучи…»Д. Кедрин

Игра — это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире. Игра — это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности. (Василий Александрович Сухомлинский) ИГРА постоянно привлекательна для ребенка, позволяет ему осуществить

сплотить детский коллектив и воспитать чувство ответственности перед ним.Цель: формирование творческой личности ребенка средствами театральной педагогики. Задачи: раскрыть индивидуальные способности ученика в т. ч. эмоционально-образное восприятие окружающего мира;формировать представление

Логика разработки инвестиционной программыДиагностика и определение базовых параметров состояния коммунальных системОпределение перспектив развития экономики города с учётом пространственных аспектов для: - определение возможного изменения нагрузок из коммунальных ресурсов; - определение ограничений доступности – способности основных групп потребителей оплачивать коммунальные ресурсыФиксация целевых параметров качества,

Тема Педагогические приемы формирования регулятивных УУД на уроках в начальной школеЦель Повышение компетентности педагогов в освоении приемов формирования регулятивных УУД Понятие регулятивных УУД.Педагогические приемы формирования регулятивных УУД на уроках в начальной школе.Психолого-педагогические требования к формированию контрольно-оценочной самостоятельности учащихся.План

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ творческой выставки Цель: создание условий для реализации творческих способностей всех участников образовательного процесса – детей, родителей, педагогов. Задачи выставки: - привлечение родителей воспитанников к организации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ; - приобщение дошкольников к художественному творчеству; - развитие художественного

В Логико-Малыш играют дети по всему миру. Пособие, придуманное немецкими авторами Дорис Фишер и Манфредом Криком, признано в Германии одним из лучших в мире учебно-игровых пособий для дошкольников. Оно переведено на 24 языка и используется в 30 странах, в том числе

Цель проекта: Рассказать детям о каше как о традиционном русском блюде, его пользе для здоровья. Задачи:Рассказать детям откуда каша на стол пришла, откуда берётся крупа;Объяснить, что из разных круп варятся разные каши;Изучить различные виды каш и их значение для здоровья человека;

Через игру с предметами ребенок познает окружающий предметный мир. Для ребенка от года до трех лет игра - это манипулирование с предметами. Какова роль игры в развитии ребенка дошкольного