Презентации без категории

1. Добавить в игры детей фольгу, обои для рисования, как вертикального, так и горизонтального.2. План-схемы для конструирования, рисования, речевого развития.3. Центр ИЗО необходимо перенести ближе к окну.4. Создать в группе центр «интервью и журналистики»5. Создать центр ТV.6. Создать центр «Планетарий» (фонарики,

УУД – это совокупность способов действия учащегося, навыков учебной работы, обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса Виды универсальных учебных действийЛичностныеРегулятивныеПознавательныеКоммуникативные

МИРОВЫЕ РЕЛИГИИХРИСТИА-НСТВОБИБЛИЯБУДДИЗМТРИПИТАКАИСЛАМИУДАИЗМТОРАКОРАН

Процесс вхождения человека в новую для него среду, приспособление к ее условиям. Адаптация (приспособление) Проблема адаптации ребенка возникла с самого начала существования дошкольных учреждений и продолжает оставаться актуальной. Практически каждая семья при поступлении ребенка в ДОУ сталкивается с этой

Наша группа«СОЛНЫШКО»НАШ ДЕВИЗ:В нашей группе Солнышко Светит ярче всех!Теплоты и радостиХватит здесь на всех! Быстро встанем на зарядку-Дружно сделаем зарядку!

Анализ научной литературы показал, что психолого-педагогическое сопровождение имеет большое разнообразие видов и форм, которые различаются по направленности, предмету и объекту: * сопровождение родительства; * сопровождение ребенка (одаренного, гиперактивного, с трудностями в обучении, в критической ситуации и т. д.);

В комнате вдруг появляется елка, украшенная игрушками и мишурой В дом приходят волшебники: Дед Мороз и Снегурочка.

Опрос родителей «Чем увлекается, какие любимые игрушки у Вашего малыша»?Большинство родителей ответило, что это многочисленные электронные транспортные и музыкальные игрушки, интерактивные животные и куклы.1этап: подготовительный. Способствовать познавательной активности ребенка, развитию творчества, исследования и экспериментирования с игрушкой.Цель создания мини-музея

Выразительность речи - понимается не только эмоциональная окрашенность, звучания, достигающая междометиями, силой, тембром голоса, но и образность слова. 1 этап - обучения детей созданию образных характеристик объектов.2 этап - составление дошкольниками рифмованных текстов.3 этап - обучение детей составлению творческих рассказов по

Неуспеваемость – острейшая проблема современной школы.Неуспеваемость учащихся - систематическое отставание обучающихся в уровне усвоения содержания образования по сравнению с предусмотренной учебной программой и образовательными стандартами, в результате которых дальнейшее полноценное обучение становится невозможным.   Выделяют три основные причины неуспеваемости:

Взаимосвязь основных понятий в проектной деятельности (по Н.А. Краля)ПРОЕКТПрогнозированиеПрограммирование (планирование)Работа с идеямиМоделированиеКонструирование

38245672 уровеньДисплей, а как по-другому? Жёсткий магнитный диск, хард-дискГибкий магнитный диск Что за друг такой? - Железный, Интересный и полезный. Дома скучно, нет уюта, Если выключен...  5. Столбик черный, как-то странно,Может бегать по экрану.Посмотри на

Цель: Формировать  положительное отношение к семье. Воспитывать чувство любви, гордости, уважения к своей семье, родителям, родственникам.Источник: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/dlya-kompleksov-detskii-sad-nachalnaya-shkola/2014/11/02/moya-semya-prezentatsiya«Моя семья» БабушкаДедушкаМамаПапаБратСестраТётяДядя?Родственники:

Шли бараны по дороге, Промочили в луже ноги. Раз, два, три, четыре, пять, Стали ноги вытирать. Кто платочком, кто тряпицей, Кто дырявой рукавицей. Раз, два, три, четыре, пять. Мы собрались поиграть. К нам сорока прилетела И тебе водить велела.

Пальчиковый театр в речевом развитии детей Пальчиковый театр – это небольшие фигурки, которые надеваются на пальцы рук взрослых и детей и используются для инсценировки сказок, историй.Это могут быть просто отдельные куколки, животные, какие-то предметы для инсценировки сказки или всем известные персонажи

Воспитание культурно – гигиенических навыков детей.Вот какие мы большие, что умеем самим. Чтобы чистыми быть, надо фартуки одеть. Как люблю я чистоту,Фартук сразу я беру.

В законе «Об образовании» ст. 44 п.1. записано, что родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка. Ведущая цель взаимодействия детского

Этапы адаптации:1 этап (первая-вторая недели) – ориентировочный. Значительное напряжение всех систем организма.2 этап (третья-четвёртая недели) – неустойчивое, постепенное приспособление. 3 этап (пятая-шестая недели) – относительно устойчивое приспособление. Показатели трудностей адаптации. «Школьный стресс»:Выраженное утомление – у 40%.Неврозоподобные реакции (нарушение сна или