Презентации без категории

Ученик – это не сосуд,   который надо заполнить, а  факел, который надо зажечь. Л.Г. Петерсон   Актуальность данной темы заключается в том, что активизация учащихся при обучении - одно из основных направлений совершенствования учебно-воспитательного процесса в школе.

Организация питания осуществляется в соответствии с документами: Закон РФ от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании» (в действующей редакции)СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольном учреждении» с изменениями в 2016г.Федеральный Закон от 13.07.2015г. № 52 –

Основные направления образовательных и воспитательных задач, реализуемых в программном содержании образовательных областей и их реализация в программном содержании образовательных областей Примерное соответствие программного

* Бегемотик рот открыл,Подержал, потом закрыл.Подразним мы бегемотаПошутить над ним охота.

          ИГРА — первая ступень бесконечной лестницы жизни. Она обучает, развивает, воспитывает, выступает надежным средством социализации и саморазвития личности — именно поэтому она так важна для ребенка.  Нормативно-правовые документы об игровой деятельности Конвенция о правах ребенка Статья 31 Концепция дошкольного

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТАопределяется формированием личности с активной гражданской позицией, любящей свою Родину, бережноотносящейся к её историческому прошлому невозможно без обращения к государственной символике России. Цели проекта: углубить знание детей о

ОГОНЬ ВОДЫ БОИТСЯ. -Пожар не ждёт! К ящику бросок!!

Здоровьесберегающие технологии – это система, создающая максимально возможные условия для сохранения, укрепления и развития духовного, эмоционального и физического здоровья всех субъектов образовательного процесса. Задачи1)Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье.2) Создавать условия, обеспечивающие эмоциональное благополучие каждого дошкольника.3) Повышать адаптивные возможности детского

Современная ситуация в образовании требует применения современных образовательных технологий, которые призваны способствовать повышению эффективности обучения. Одним из таких методов является использование технологии развития критического мышления на уроках в начальной школе. Что такое критическое мышление и приёмы критического мышления на

Олимпиада - это состязание учащихся, требующее от участников демонстрации знаний и навыков в области одной или нескольких изучаемых дисциплин. «Весенняя арифметика» Международная олимпиада по математике «Весенняя арифметика» для 1–4 классов.ЦРТ «Мега-Талант» приглашает учащихся 1–4 классов к участию в тематической олимпиаде

Многие дети только в три года или около трех лет впервые приходят в детский сад. Для них очень тяжело расстаться с мамой, многие плачут… Как помочь малышу привыкнуть и с удовольствием ходить в детский сад? Расскажите малышу, что

«Пчёлки» «Червячки»

Абашевская игрушкаРодина-село Абашево Пензенской области. Повторяются образы домашних животных, птиц, оленей, всадников, барынь. Особенности: фигурки имеют удлиненное туловище с короткими ногами , длинной изящной шеей, глубоко процарапанными глазами

Сценарий посвященный «Дню защитника отечества». Гендерный детский сад №120 Г.Казань (вторая младшая группа).Цель: Расширять представление детей о военной профессии.Задачи: Сформировать у детей эмоционально положительное отношение к воинам, защитникам отечества. (Выход детей с построением под музыку)Ведущий: Здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались в

Цель нашей работы: Сделать жизнь воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества; стремиться чтобы навыки, полученные в театрализованных играх, дети смогли применять в повседневной жизни.Задачи: 1. Побуждать интерес к театрально-игровой деятельности, создавать необходимые условия для ее проведения.2.

ФГОС ДО разработан на основе:Конституции РФ;Конвенции ООН о правах ребенка;Закона об образовании РФ;Типового положения о дошкольном образовательном учреждении;ФЗ « О некоммерческих организациях»;ФЗ « О защите детей от информации , причиняющей вред  их здоровью и развитию» В федеральном государственном стандарте дошкольного образования