Презентации без категории

Формирование Я и процесс развития самоценности ребенка1 ЭТАП- МЛАДШИЕ ГРУППЫ ДОУ.1. ОТНОШЕНИЕ: ИНДИФФЕРЕНТНО-ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОЕ. 2. ДЕТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ – ПРОСТО ОСОБАЯ ДАННОСТЬ, ЧАСТЬ МИРА, КОТОРАЯ ОЛАДАЕТ СВОЙСТВОМ «ЗАЖИГАТЬ» ИХ СОБСТВЕННУЮ ВИТАЛЬНОСТЬ И ДЕЛАТЬ ИХ АКТИВНЕЕ.3. ВОСПРИЯТИЕ ДРУГ-ДРУГА ЧЕРЕЗ ВЗРОСЛОГО. Формирование Я и

Изучая данную тему, мы получим ответы на следующие вопросы? Что такое действие деление?Какой знак используем для обозначения действия деления?Где применять в жизненной практике? 6 : 2 = 36 разделить по 2 получится 3

Главная концептуальная идея программы «Школа России»: Основа - это современные достижения педагогической теории и практики и лучшие традиции отечественной школы, их исключительная ценность и значимость.

Дифференцированный процесс обучения – это широкое использование различных форм, методов обучения и организации учебной деятельности на основе результатов психолого-педагогической диагностики учебных возможностей, склонностей, способностей учащихся. Цели дифференцированного обучения:организовать учебный процесс на основе учета индивидуальных особенностей личности, т.е. на уровне его возможностей

LEGO – технология – одна из современных и распространенных педагогических систем, использующая трехмерные модели реального мира и предметно-игровую среду обучения и развития ребенка. LEGO - технология – это совокупность приемов и способов конструирования, направленных на реализацию конкретной образовательной цели через систему

Технология французские мастерские«Французская группа нового образования»Поль ЛанжевенАнри ВаллонЖан ПиажеАнри БассисАнри бассис – педагог, поэт, драматург, общественный деятель. «Французские мастерские» («Педагогические мастерские») это нестандартная форма организации занятий, позволяет осуществить и эмоционально прочувствовать процесс совместного творчества (сотворчества), поиска знания, путем самостоятельного или

Коля Поваренко 4 года. « В степи»Сибирский рай! Земля в цветеньи диком, Где в полыханьи трав горят огнём жарки, Алмазный трепет звёзд в ночном мерцаньи тихом И ветер, как изгой, гуляет у реки. Илья Матвеев 4 года. «Юрта».Хакасия моя! Под щедрым

Карточка №1«Дышим тихо, спокойно и плавно»Цель: учить детей расслаблять

Это самая знаменитая площадь Москвы – Красная .Она так называется потому что на Руси всегда было – что красиво, то «красно» . Кpемль — этo сaмый главный в стране исторический, кyльтурный и политический комплекс, состоящий из стен и башен, дворцовыx

Вид проекта: групповой, долгосрочный 2015г. –2016г.Интеграция видов деятельности: Поисково-познавательный, коммуникативный, поисково-исследовательский, художественно-эстетический, трудовой, экологический. Участники: воспитатели, родители, дети старшей группы. Цели: - развитие познавательной активности детей в процессе экспериментирования.- создание условий для формирования основного целостного мировидения ребенка средствами эксперимента.- развитие наблюдательности,

«Природа не имеет органов речи, но создает языки и сердца, при посредстве которых говорит и чувствует»

Знакомься с памятными и историческими местами своей Родины, знакомься сам и рассказывай об этом другим людям. Поверь, наша страна настолько богата своей историей, что твой рассказ будет интересен любому человеку.Проявляй себя с позитивной стороны, не бойся быть инициативным, старайся показывать свои

Каждый день мы стараемся!!! Звёздный час!

Внимание – это способность человека сосредоточиться на определенных объектах и явлениях. Основные свойства внимания: Концентрация. Объём.Устойчивость. Распределение.Переключение.

Работаем с памяткой Ф.1 Ф.2 Ф.3 Ф.4 Ф.5 В памятке указаны типы задач и представлены чертежи, схемы и формулы для их решения. Задачи второй группы носят общее название «задачи на разностное сранение». Числа в этих задачах связаны между собой особой зависимостью –