Презентации без категории

Основной смысл портфолио: «Показать все, на что способен твой ребенок». Концепция портфолиоПортфолио — перспективная форма представления индивидуальной направленности достижений ребенкаПортфолио дошкольника может служить дополнением при поступлении в образовательное учреждение, поскольку наиболее полно покрывает дефицит информации о будущем ученике.

Общие сведенияСведения об образовании, курсы повышения квалификацииТема самообразованияМетодическая деятельность с педагогамиРабота с детьмиМетодическая работа с родителямиРабота в рамках РМОУчастие в профессиональных конкурсахДипломы за участие в профессиональных конкурсахПредметно-развивающая средаМои публикацииОбщественная деятельность в ДООСсылки на профессиональные сетевые сообществаБлагодарности и наградыСодержание портфолио

АктуальностьМать считается хранительницей семьи. И, конечно, же, именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Формирование отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, иногда любовь к маме дети связывают только с

Желаем счастья, здоровья, удачи, любви, и чтобы ваши дети слушались и любили вас! Желаем вам счастья, новогоднего настроения и побольше снега!

ВИД ПРОЕКТА: творческо-информационныйПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА: долгосрочный: с января по май 2015 г.УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:Дети 4-7 летВоспитателиМузыкальный руководительРодители воспитанниковБиблиотекарь АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТАПатриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из самых актуальных задач нашего времени. Патриотизм - сложное человеческое чувство. Это любовь к родным и близким людям,

С.И.ОжеговМастер – квалифицированный работник в какой-нибудь производственной деятельности.Класс – 1) степень, уровень чего-нибудь 2) группа учеников 3) комната для занятий Мастер + Класс = человек, работающий с группой учеников в комнате для занятий и пытающийся достичь с этой группой определенного уровня.

Содержание1. Паспорт проекта2.Актуальность 3. Перспективный план по работе с детьми4. Мониторинг 5. Выводы5. Литература Название проекта:«Волшебный песок».Автор проекта:Селиванова Н.В. Проблема, значимая для детей:Что можно сделать с помощью песка.Тип проекта:Долгосрочный, познавательно-исследовательский, групповой.Образовательные области:Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое. Участники проекта:Педагоги группы,

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – совокупность обязательных требований к дошкольному образованию.Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 Дошкольное образование является первой ступенью общего образования, самостоятельным уровнем образования.

ПРИНЦИПЫЕдиный подход педагогов и родителей к процессу воспитания ребёнка;Взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей;Дифференцированный подход к каждой семье;Уважение и доброжелательность друг к другу;Открытость дошкольного учреждения для родителей; Этапы организации работы с семьями воспитанниковЗнакомство коллектива с семьями воспитанников, с их проблемами

Что такое любознательность?Любознательность – склонность к приобретению новых знаний, пытливость. Источником для появления и формирования любознательности являются непосредственно воспринимаемые явления жизни. Любознательность ребенка окрашена эмоциональным восприятием окружающего мира и составляет первую ступень познавательного отношения.Любознательность и познавательный интерес являются ценными качествами личности

Исследовательская работа по теме«Первые полевые цветы весны»Выполнили ученики 4 классаМБОУ СОШ с. Эрзинруководитель ПРОЕКТА : учитель русского языка илитературы Ондар Г. О Цель исследования:Прочитать статьи и научные работы о первых полевых цветах

Цель проекта:-формировать и развивать основы духовно нравственной культуры детей по средствам ознакомления с народным промыслом;-способствовать эстетическому воспитанию, воспитывать уважение.Задачи проекта:-изучить истоки декоративного народного творчества;-закрепить знания детей о характерных способностях дымковской росписи;-формировать умения создавать узоры по собственному замыслу используя разнообразные работы кистью

Тема собрания «Как помочь ребёнку стать внимательным?» Внимательный ребёнок – это … а невнимательный-?

Диагностика отношения к жизненным ценностям "Представьте, что у вас есть волшебная палочка и список 10-ти желаний, выбрать из которых можно только 5-ть" Список желаний: 1. Быть человеком, которого любят2. Иметь много денег3. Иметь самый современный компьютер4. Иметь верного друга5. Мне важно здоровье родителей6. Иметь возможность многими

«Солнышко, колоколышко!»

Руководитель театрального кружка «Мы артисты» - Сафина Гузель РакиповнаКружок работает с 1 сентября 2015 года. Список детей:Абдуллин СаримАгмалова КамиллаАхметова ДинаГабдульманов ДаниярГарифуллин РаязЗарипов АскарИмамутдинов ГабдельгазизКашапова ЗаринаЛукманова РегинаНасибуллина АлинаНасибуллина АнжелинаСултанова Залия Уже в раннем детстве ребенок имеет наибольшую возможность именно в игре, а

Игры, похожие на шашки, т.е. которые велись на поле с нанесённой на ней сеткой, одинаковыми фигурами,известны с глубокой древности. Такую игру обнаружили археологи при раскопках в Египте.

Научный руководитель УМК «Школа России» Андрей Анатольевич ПЛЕШАКОВ Андрей   Анатольевич  Плешаков кандидат  педагогических  наук, лауреат Премии   Президента  Российской   Федерации  в  области   образования,  один  из   постоянных авторов журнала «Начальная школа», член редколлегии и редакционного совета журнала. Известный автор учебников, рабочих тетрадей,

Цель игры: формирование социального опыта детей средствами игровой деятельности