Презентации без категории

Домашние животные Дикие животные

Безотметочная система оцениванияПравила безопасного оценивания (не скупиться на похвалу, хвалить исполнителя, не критиковать исполнение, ставить перед ребенком только конкретные цели, не ставить перед первоклассником несколько целей одновременно и т.д.)Развернутая словесная оценка учителя, иногда письменная, а раз в четверть – письмо ученику

Исторически народный костюм связан с Византией, откуда были родом первые жёны русских правителей- княжей.Византию и Русь объединило христианство, которое было принято в конце 9 века (период Киевской Руси) Древнерусские рубахи были прямого покроя туникообразной формы и кроились из перегнутого пополам полотнища

Контрольно-оценочные действия в младшем школьном возрасте осуществляются в своих простых формах – в виде итогового контроля по результату сделанной работы. Но в процессе работы уже начинается становление действия контроля по способу решения, что является основой формирования внимания, корректирования работы в ходе ее

Дошкольное детство – время первоначального становления личности. Задача дошкольного воспитания - создание каждому дошкольнику условий для наиболее полного раскрытия его возрастных возможностей и способностей. ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ реализации права ребенка на доступное, качественное образование.в дошкольном образовании направлены на создание оптимальных условий

Актуальность развития и коррекция эмоционально-личностной сферы дошкольниковЛучший друг - компьютер Импульсивность поведения Не умеют дружить Не отзывчивы к чувствам других Эмоционально-оценочные симптомы неблагополучия ребенкаНе понимают чувств и переживаний других людей;Не могут

Зона космического воспитанияЗнакомство детей с окружающим миромДети знакомятся с континентами и их взаимном расположении Зона русского языкаШершавые буквы. Изучение алфавита через тактильные ощущения

Что такое оценивание? Оценивание – это определение позитивных и негативных моментов деятельности. Оценивание – это контроль качества образования. Оценивание – это инструмент, позволяющий определять развитие, прогресс в преподавательской деятельности. Оценивание –

«Основные направления и содержание работы по подготовке детей к обучению грамоте»Задачи курса «Обучение грамоте» - Главной задачей воспитателей и родителей по подготовке детей к школе является именно развитие речи ребёнка.Основные компоненты, которые входят в процесс обучения грамоте:- сформированность звуковой стороны речи,

Приказ № 304-од от 14.08.2015г «Об утверждении перечня региональных пилотных площадок по внедрению ФГОС ДО в 2015-2016 учебном году» Министерства образования и науки Самарской области.Познавательно-исследовательская деятельность-«особый вид интеллектуально - творческой деятельности, порождаемый в результате функционирования механизмов поисковой активности и строящейся

Цель работы: развитие познавательных интересов, потребности к самостоятельной исследовательской деятельности на базе обогащенного, сформированного эмоционально – чувственного опыта. Задачи:1. Вызывать интерес к познавательно-исследовательской деятельности;2. Формировать способность видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей;3. Расширять инициативы и перспективы развития поисково-исследовательской

Описание проектаВид проекта: экологическо-исследовательский.Продолжительность:краткосрочный (13.01.2020 – 31.01.2020)Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, воспитатели. Проблема: низкий уровень представлений о значении воды в жизни всего живого, об основных источниках загрязнения, его последствия, мероприятиях по предотвращению загрязнения воды.АктуальностьЭкологическая проблема загрязнения воды – самая

Я лаю и кусаю,Я дом ваш охраняю,Всегда смотрю во все глаза,А как зовут меня? ... Я мяукать не боюсь,Коготками я дерусь,Зря меня ты не пугай!Кто задира?...

ОРИГАМИ – ИСКУССТВО СКЛАДЫВАНИЯ ИЗ БУМАГИ, БЕЗ НОЖНИЦ И КЛЕЯ. Свое название получило от японских слов «ОРИ» складывать и «ГАМИ» - бумага. Искусство складывания бумажных моделей насчитывает 2000 лет. Это искусство не знает границ и доступно людям любого возраста. В старину оригами

Воздух 19 Жираф 20

Теоретические основы организации и руководства сюжетно-ролевыми играмиДошкольный возраст – самое начало жизни ребенка, когда он только-только начинает осознавать себя личностью с собственными желаниями и возможностями и открывает для себя окружающий мир. Этот период считается классическим возрастом игры. И в частности одной

«Детство – каждодневное открытие мира и, поэтому надо делать так, чтобы оно стало, прежде всего,