Презентации без категории

Новый Год - самый загадочный праздник, открывающий нам мир добрых сказок и волшебства. Доверчивые малыши, деловитые подростки, серьезные взрослые и суеверные бабульки - все считают минуты до наступлени0я праздника. Суетливые японцы, сдержанные англичане, горячие финны и любвеобильные французы - все встречают

ТЕМА: «ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ДОУ». ЦЕЛИ: развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства; развитие памяти разных видов: слуховой, двигательной, тактильной, зрительной.ЗАДАЧИ: создавать условия для развития творческой активности детей, совершенствовать артистические навыки детей в плане переживания и воплощения, познакомить

В процессе развития ребенка можно условно выделить две генеральные линии — социализацию и индивидуализацию. Первая из них, социализация, связана с усвоением растущим человеком социально одобряемых идеалов, норм и способов поведения и деятельности. В основе личностно-ориентированного обучения лежит признание индивидуальности каждого

Я – ЖЕНЩИНА МИН – ХАТЫН-КЫЗ«Самая прекрасная женщина та, что делает дом счастливым». Я – ЖЕНА МИН - ХАТЫН «Хорошая жена - спасение жизни»!

Цель:способствовать формированию умения детей отражать некоторые игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать эмоциональные состояния персонажей, используя мимику, жесты, движение (улыбается, делает испуганное лицо, качает головой, машет руками и т.д.); Методические приемы: Игровой, сюрпризный момент – чудесная коробка, показ, сравнение,

Знакомство детей с новым видом художественно-творческой деятельности – техника «изонить»Развитие навыков ручного труда детей старшего дошкольного возрастаПоддержание интереса детей к художественно – творческой деятельности Когда дети освоят технику «изонить», можно предоставить им полную самостоятельность в выборе сюжета и его выполнениипо мере

Светлый праздник Пасхи отмечается весной и ассоциируется у детей с раскрашиванием яиц и, конечно же, пасхальными булками и куличами. Дошкольникам не обязательно рассказывать подробно о самом празднике, но они уже должны понимать, что Пасха – религиозный праздник, отмечающий Воскресение Христова.Как и

РУССКИЕ ВАЛЕНКИВАЛЕНКИ – какое хорошее, простое, какое русское слово. Испокон веков они – неотъемлемая часть русского костюма, русского образа жизни, русской зимы и даже русского характера.«Прост как валенок», «Ваньку валяет», «Не мытьем, так катанием» - навсегда вошли эти присказки в наш

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ: Игры-обыгрывания желаний игрового персонажа( От имени куклы « Я хочу конфету», «Я хочу гулять», «Я хочу спать» и т. Д.)Игровые действия с установлением последовательности событий сначала –

Качественные характеристики проекта:Актуальность исследования: по мнению «…одаренность и способности не бывают врожденными. Врожденными могут быть только задатки, которые при соответствующем их развитии могут стать способностями, а те в свою очередь одаренностью». Таким образом, можно утверждать, что развивать задатки одаренности можно и

мощный потенциал для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;реальная возможность достижения личностных, метапредметных и предметных результатов, соответствующих задачам современного образования;постоянно обновляющаяся, наиболее востребованная и понятная учителю образовательная система для начальной школы.Лучшие традиции российского образования и проверенные практикой инновации. УМК «Школа

День матери – это самый нежный праздник, созданный, чтобы вспомнить о самом важном человеке, о маме, которая заслуживает внимания каждый день в году.

Играя с набором «ГРАММАТИКА», ребенок запоминает буквы, звуки: гласные - согласные, твердые - мягкие, звонкие - глухие, шипящие; выполняет задания на звуковой анализ слов, поиск заданной буквы, составление слов и предложений. Это будет хорошей подготовкой к будущему обучению в школе!Набор «ГРАММАТИКА»

*22 июня 1941 года на Советский Союз напали немцы(фашисты) без объявления и предупреждения *В то время Советским Союзом правил Иосиф Виссарионович Сталин.

Класс шагы: «Тыва улустун ак чемнери» Мунзук А.А. Сорулгалары: 1. Ада – өгбелернин шаандан тура ижип, чип келгени ак чем

Переход от концепции интеграции к концепции инклюзивной организацииИнтеграционный подходРебенок с особыми образовательными потребностями адаптируется к системе образования, которая при этом остается неизменнойИнклюзивный подходСистема образования проходит цикл преобразований и приобретает возможность адаптироваться к особым образовательным потребностям ребенка Инклюзивное образование  –процесс развития общего

А л ф а в и т Башҡорт алфавиты

Родительское собрание тема: «Наши дети самые культурные»МАДОУ детский сад «Василёк»Воспитатель: Мауль Маргарита Вячеславовна Родители для ребёнка- камертон:как они прозвучат,так он и откликнется.

КРИТЕРИИ ВЫБОРА ПРОГРАММЫДЛЯ УЧЕНИКА:Хорошие современные учебники по которым интересно учиться;Эффективное развитие интеллекта и личности школьника;Раскрытие способностей;Введение необходимых, но обычно отсутствующих предметов(информатика, риторика). КРИТЕРИИ ВЫБОРА ПРОГРАММЫДЛЯ УЧИТЕЛЯ:Повышение качества образования и развития уч-ся;Полное методическое обеспечение всех учебников;Системное единство всех учебников и программ в