FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Конвенция ООН о правах ребёнка ст. 28.2 Государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения того, чтобы школьная дисциплина поддерживалась с помощью методов, отражающих уважение человеческого достоинства ребёнка и в соответствии с настоящей Конвенцией. Комфорт – это условия жизни,
В основе разработки создания предметно-развивающей среды реализуются принципы комплексного подхода:многофункциональность помещения;рациональность использования пространства;взаимосвязь цветовой отделки и освещения;целесообразность озеленения интерьера. Предметно - развивающая среда имеет важное значение для развития детей. Все, что окружает ребенка – это не только игровая среда, но и среда
Цель: обучение безопасному поведению в различных ситуациях. Задачи: 1. Обучать самостоятельному поиску быстрого и эффективного решения, выхода из проблемной ситуации. 2.Развивать социально-психологические качества, способствующие само охранительному поведению в ситуации риска. 3. Привлечь родителей
В английском языке для обозначения пола человека употребляются два слова: «sex» и «gender». Первое из этих слов обозначает пол человека как сексуально-биологическую характеристику. Второе – пол как систему полоролевых отношений. Различия Пол – это совокупность анатомо-физиологических особенностей организма, заданных от рождения;Пол
«Влияние животных на полноценное развитие личности ребенка» Домашние животные, как и растения, приносят большую радость детям. Мир животных чрезвычайно привлекателен для ребенка. В отличие от растений, животные обладают определенным своеобразным поведением. Они могут ходить, бегать, лазать, плавать, едят и пьют
В ноябре в рамках «Птичкиной недели»(в ходе которой Непоседы познакомились с названиями зимующих у нас птичек, научились их различать, узнали, чем и почему их нужно кормить)совместно с родителями была организована акция «Кормушка»! Детки вместе с родителями смастерили кормушки, вместе с воспитателями
Показателями эффективности профилактики суицидального поведения детей и подростков в сфере образования, являются следующие критерии:1. Количество проведенных инструктивно-методических семинаров по организации профилактики суицидального поведения несовершеннолетних для педагогов-психологов, социальных педагогов, воспитателей, социальных работников и др. специалистов, участвующих в образовательном, воспитательном или реабилитационном процессе.2.
Предметно-развивающая среда в ДОУОсобо актуально на сегодняшний день стоит вопрос организации предметно-развивающей среды ДОУ. Это связано с введением Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В соответствии с ФГОС программа должна строиться с учетом принципа интеграции
Пространство группы организовано в виде разграниченных зон, оснащенных различными развивающими материалами(книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны детям. Пространство группы изменяется в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от интересов и возможностей ребенка. Для формирования
При осуществлении развивающей деятельности воспитатель должен иметь необходимые умения1. Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья.Для обеспечения в группе эмоционального благополучия педагог должен:общаться с детьми доброжелательно,
Презентации из раздела Разное. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!