Презентации без категории

Так что же такое соль?Соль - это белое кристаллическое минеральное вещество, растворимое в воде; один из немногих минералов, которые люди употребляют в пищу.Соль - самая древняя из специй.

Цель проекта: Расширить знания детей о птица их особенностях. Задачи проекта - Формировать представление о внешнем виде птиц;Уточнять знания о птицах: внешнем облике,

Проект– специальное задание, которое имеет цель и определённый исход. (Дж. Дьюи)- специально организованный

Введение и принятие новых Федеральных Государственных Образовательных Стандартов (ФГОС) дошкольного и начального школьного образования – важный этап преемственности детского сада и школы.Задача ФГОС – учить детей самостоятельно учиться ФГОС предполагает Интегративные качестваУниверсальные учебные действия учащегося

А теперь мы не ребята, а лесные зверята. Играем в игру «Зайка серенький сидит» У детишек на площадке Начинается игра.«Раздувайся пузырь»Раздувайся, пузырь, Раздувайся большой, Оставайся такой, Да не лопайся!!! Футбол вообще игра не для лентяев: Выносливость, дыхалка, сильный нрав.

Федеральное государственное научное учреждение «Научная педагогическая библиотека имени К. Д. Ушинского» является крупнейшей отраслевой библиотекой России по педагогике и психологии. Она представляет собой крупнейший российский информационно-библиографический центр в области педагогики и образования, служит отраслевым научно-методическим центром для библиотек общеобразовательных учреждений, начального

Осень – царица. Музыка и слова А.Фроловой. Как незаметно осень подкралась

Речевая зарядкаНазови соседей числа.2547396 oneeightsixfivefourthreetwoseventennineНажми меня

Цель: Рассмотреть особенности адаптация детей раннего возраста в детском образовательном учреждении.Задачи воспитателя: 1. Создать условия, обеспечивающие ребенку физический и психологический комфорт для облегчения периода адаптации к условиям ДОУ. 2. Формировать у детей культурно-гигиенические навыки. 3. Закладывать основы доброжелательного отношения

История народной игрушки уходит корнями в глубокую древность. Это самая ранняя форма художественного творчества народа, населявшего Россию, которая на протяжении многих веков видоизменялась, сочетая в себе колорит и многогранность культуры нашего народа. Материалы для изготовления игрушки были разнообразными. Мастерили из всего,

ВОПРОС 1 «Какие опасности подстерегают нас в Интернете?» Преступники в интернетеВредоносные программыИнтернет-мошенничесво и хищение данных с кредитной картыАзартные игрыОнлайновое пиратствоИнтернет - дневникиИнтернет-хулиганствоНедостоверная информацияМатериалы нежелательного содержания

КРАСНЫЙ ЯКСТЕРЬПомидор ( Помидора )Пожарная машина ( Толонь маты машина )

МОЯ СТРАНА - РОССИЯ ФЛАГ РОССИИ

Направления внеурочной деятельности Спортивно-оздоровительное,духовно-нравственное (в том числе, военно-патриотическое), общеинтеллектуальное (познавательное), общекультурное (художественно-эстетическое),социальное (в том числе, общественно-полезная и проектная деятельность). Основными видами деятельности младших школьников являются: - Игровая; - Познавательная; - Проблемно-ценностное общение; - Досугово-развлекательная; - Художественное творчество; - Социальное творчество;

Шоу-технологии Мероприятия: «Звёздный час»«Музыкальный ринг»«КВН»«Счастливый случай»«Конкурс чтецов»Шоу-технологии

Ребятки хорошие, Молодцы пригожие. На середину выходите, А вы, зрители, на них посмотрите! Топотушки да хлопушки,Для вас весёлые частушки!Строго мальчишек судить нельзя,Поёт ведь

Главным в работе любого педагога являются сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников, их творческое и интеллектуальное развитие, обеспечение условий для личностного роста. Успешное осуществление этой большой и ответственной работы невозможно в отрыве от семьи, ведь родители – первые и

Актуальность: Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с трудом взрослых, в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности. В процессе ознакомления с трудом взрослых воспитатель формирует у детей

“Что за чудо – едет дом! И людей как много в нем! Носит обувь из резины. И питается бензином!” Водительавтобуса