Презентации без категории

Праздник приближается-Ёлка наряжается.Новый Год у ворот Ребятишек елка ждет! К нам зашел Новый Год И завел хороводЗазвенели голосаЗасверкали глаза!

Учащиеся пользуются стандартными тетрадями однотонного цвета, состоящими из 12 листов. Тетрадь по предмету должна иметь аккуратный внешний вид. На её обложке (первой странице) делается следующая запись:

Безусловно принимать ребенка – значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть! Правило трех «П»

Главным в работе любого ДОУ являются сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников, их творческое и интеллектуальное развитие, обеспечение условий для личностного роста. Успешное осуществление этой большой и ответственной работы, не возможно в отрыве от семьи, ведь родители – первые

Принципы организации речевых уголковприсутствие игрового персонажанаполняемостьразнообразие материаласоответствие возрастудоступность системность эстетичность оформленияпериодичность обновления для закреплениядля изученияновой темыМАТЕРИАЛМатериал обновляется еженедельно в зависимости от лексической темы

В Конституции Российской Федерации, в «Концепции модернизации российского образования», в Законе Российской Федерации «Об образовании в РФ» и других нормативных документах Российской Федерации сформулирован социальный заказ государства системе образования: воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора. Проблема

дРУЧЕЙ дСЕЛЬСКИЙ СОВЕТ

Дидактическая игра – одна из форм обучающего воздействия взрослого на ребенка. В то же время игра – основной вид деятельности детей.Таким образом, дидактическая игра имеет две цели: одна из них обучающая, которую преследует взрослый, а другая – игровая, ради которой действует ребенок.

Задача системы образованияВажнейшая задача современной системы образования – формирование УУД, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию Концепция необходима для планирования образовательного процесса в образовательных учреждениях начальной школы и обеспечения преемственности образования.

Одеяло Убежало, Улетела простыня, И подушка, Как лягушка, Ускакала от меня. Боже, Боже, Что случилось? Отчего же Всё кругом Завертелось, Закружилось И помчалось колесом?

Актуальность проекта:«Человек – это уникальный мир культур, вступающий во взаимодействие с другими личностями – культурами, творящем себя в процессе такого взаимодействия и воздействующем на других» М.М.Бахтина Приобщение ребенка к миру человеческих ценностей обеспечивает формирование толерантности, осознание ребенком своей принадлежности к мировым

« Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства , показатель его кругозора, эрудиции»В.А. Сухомлинский «Современный урок в свете ФГОС»Ингредиенты:1.Оргмомент2.Определение темы урока3.Актуализация и коррекция опорных знаний4.Целеполагание. Мотивация.5.Закрепление в знакомой ситуации в измененной ситуации 6. Творческое применение,

Актуальность Музыкальный инструмент для ребенка – символ музыки, тот, кто играет на нем – почти волшебник.

СодержаниеАктуальностьОсновные задачи работыОсновные принципы партнёрства ДОУ и семьиОсновные направления работы с родителямиВывод Актуальность В статье 44 ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. впервые определены права, обязанности и ответственность родителей за образование ребенка. В связи с этим

Цель: создать условия для развития мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста. Задачи:* развивать мелкую моторику пальцев и кистей рук;*повысить интерес малышей к подобным упражнениям, превратив их в занимательную игру;*сочетать игры и упражнения для тренировки пальцев с речевой деятельностью детей;*совершенствовать

Задачи: познакомить детей с вышивкой, дать понятие о ней и рассказать о ее разнообразии; учить видеть прекрасное, ценить его; воспитывать бережное отношение к труду других; вызвать у детей желание выполнить узор самостоятельно; развивать творческие способности. Материал: изделия, вышитые крестиком (полотенце, панно, салфетки, иллюстрации вышитых изделий,

Совершенствование образовательного процесса в современном детском саду неразрывно связано с преобразованиями в развивающей предметно-пространственной среде. Ведь развивающая среда и процесс развития ребенка – единая система, элементы которой находятся в постоянном взаимодействии.П. Лич, автор книги о развитии детей до 5 лет, утверждает:

Проблема: отсутствие новогодних украшений в группе Этапы проекта I этап: Подготовительный Цель: обговорить проблему с ребенком. Помочь ребенку найти пути решения данной проблемы.

«Единственное мнение, которым я дорожу- это мнение русского народа».