Презентации без категории

Овладение правильным произношением речевых звуков является одним из очень важных звеньев становления речи у ребёнка. В последнее время отмечается неуклонный рост речевой патологии у детей- дошкольников. Причины этого следует искать и в ухудшающейся экологии, и в осложнениях при беременности и родах,

Каждые родители хотят быть лучшими для своих детей. Но что значит быть лучшими и вызывать уважение у окружающих людей? Или все-таки воспитать умного, самостоятельного ребенка? Конечно, важно второе. Не имеет значения, что о вас будут говорить,

Актуальность темыГлавная и первая задача ФГОС ДО – охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, развитие эмоционального благополучия. Сложившаяся социальная обстановка вызывает беспокойство. Особую тревогу мы испытываем за самых беззащитных граждан - маленьких детей. Задача взрослых подготовить его к встрече

Что связано между собой, должно быть связано постоянно и распределено пропорционально между разумом памятью и языком

Самооценка-это важнейший психологический фактор формирования учебной деятельности учащегося, поэтому она играет значимую роль в становлении его индивидуальных особенностей и возрастных характеристик. Основные функции самооценки:констатирующая – на основе самоконтроля (что из изученного материала я знаю хорошо, а что недостаточно?);мобилизационно-побудительная (мне многое удалось

Семья и детский сад – два важных института социализации детей. Воспитательные функции их различны, но для всестороннего развития личности ребенка необходимо их взаимодействие. Ст. 44 ФЗ – гласит «Родители имеют право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они

Основные направления взаимодействия с семьей при психологической подготовке детей к школе:повышение уровня педагогической компетентности родителей через пособия, родительские уголки, индивидуальные беседы, групповые консультации, дискуссии на родительских собраниях.привлечение родителей к работе детского сада посредством организации досуговых мероприятий. В работе с родителями решаются

Паспорт проектаДлительность проекта – краткосрочный Участники проекта – дети, педагогиВозрастная группа – 2 младшаяТип проекта – творческо-познавательныйАктуальностьОдним из ведущих факторов формирования исторического и патриотического сознания детей является ознакомление их с историей. Традициями родного края. Чем полнее, глубже, содержательнее будут знания детей

Проблема, на решение которой направлен проект:Как создать эффективную развивающуюпредметно-пространственную среду соответствующую ФГОС ДО, стимулирующую развитие дошкольников? преобразование развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО Цель проекта:

«Игра порождает радость,свободу, довольство, покой в себеи около себя, мир с миром»Фридрих Фребель Игра представляет собой особую деятельность, которая расцветает в детские годы и сопровождает человека на протяжении всей его жизни. Не удивительно, что проблема игры привлекала и привлекает к себе

Обучение правилам дорожного движения начинается отнюдь не тогда, когда ребенок делает первые шаги. Уже намного раньше он запоминает, как ведут себя его близкие (равно как положительное, так и отрицательное поведение). Поэтому изучение правил поведения на дороге начинается с того, как ведут

Психологическая готовность ребенка к школьному обучению Это не только набор определённых умений и навыков, которые должны быть сформированы у ребёнка к 6-7 годам. Готовность к школе включает в себя несколько компонентов Понятие психологической готовности к школе включает в себя такие

«Скажи  мне    - и  я забуду. Покажи  мне  – и  я  запомню. Дай  мне  действовать  самому     –  и  я  научусь.»

Украшаем шкатулочкуДля резинок и заколок в парикмахерский уголок. Оказывается, делать бумажные кораблики очень интересно!

Отгадай город по достопримечательностям Мой город Санкт-Петербург путешествие в будущее

Метод проекта характеризуется как:личностно-ориентированный;деятельностный;обучающий взаимодействию в группе и групповой деятельности;построенный на принципах проблемного обучения;развивающий умения самовыражения, самопроявления, самопрезентации и рефлексии;формирующий навыки самостоятельности в мыслительной, практической и волевой сферах;воспитывающий целеустремленность, толерантность, индивидуализм и коллективизм, ответственность, инициативность и творческое отношение к делу;здоровьесберегающий. Основными

Цель мастер-класса: Распространение опыта работы по ознакомлению воспитанников с понятием «ценность шахматных фигур».

ЗАЯЦ ЛИСА