Учебные презентации

1. Жуки скарабеи лепят из навоза шары массой 40 граммов. Масса самого жука составляет 1/20 от массы шара. Сколько весит жук?2. В Китае и Японии для письма пользуются не буквами, а иероглифами. Общее число иероглифов около 50 000. Образованные люди в

Знакомство с лыжамиЦель: Приобщение детей к здоровому образу жизни через формирование знаний о лыжном спорте, повышение двигательной активности.Участники: дети средней группы, их родители, воспитатели группы, инструктор по физической культуре.Задачи проекта:Ознакомить детей с историей создания лыж и видами лыжного спорта;Расширять кругозор детей

Городец основан в 1152 году князем Юрием Долгоруким. Мастера из Городца сотворяют чудеса:Прялки и ложки, бочонки и плошки,Тарелки и скалки – Хозяйкам подарки.

Для детей слабовидящих: visus – от 0,05 (5%)до 0,4 (40%) Для слепых детей: visus – от 0 (0%) до 0,04 (4%)Тема недели: «Зима» 1. Беседуйте с ребенком о приметах зимы, обращая внимание на:- погоду (холодно, мороз, снегопад, вьюга ...); - природу (деревья

Актуальность сенсорного развития у дошкольников заключается в том, что познание человеком окружающего мира начинается с «живого созерцания», с ощущения и восприятия. Известно, что развитие ощущений и восприятий создает необходимые предпосылки для возникновения всех других, более сложных познавательных процессов (памяти, воображения, мышления).

Доскажи словечкоШубу теплую в колечкахНосит тихая… Капли солнца спозаранкуПоявились на полянке.Это в жёлтый сарафанчикНарядился …

Почему перерыв между уроками в школе называется «перемена?» Ученые на этот вопрос точно не могут ответить, а может быть, не хотят заниматься такой «мелочью». А вот в Интернете мы нашли один сайт, где на этот вопрос отвечали сами ребята. И

Отправляя своего ребенка в школуя чувствую себя…Мои мысли о школе чаще всего … Думая о школе я чаще всего боюсь… развитие внимания младших школьников

“Скажи мне – и я забуду.

Воспитатель высшей категории:Безрукова Светлана Александровна Доброе утро, - тебе сказалиДоброе утро, - ответил ты.Как две ниточки связали.Теплоты и доброты.

Различие оценки и отметки.Оценка – процесс словесного оценивания любых действий.Отметка - это цифровое выражение знаний учащихся, фиксирующее уровень их обученности, выражается в баллах.Стандартный уровень использования системы оценки СамооценкаУченики в диалоге с учителем обучаются самостоятельно оценивать свои результаты по «Алгоритму самооценки»Стандартный

Проблемная ситуация: Хлеб каждый день на нашем столе. Без него не обходится ни завтрак, ни обед, ни ужин. Он питает нас на протяжении всей нашей жизни. Хлеб наш верный друг, его имя надо произносить

АктуальностьСлабое развитие мелкой моторики пальцев рук и тонкой двигательной координации кистей рук. Недостаточный уровень речевой активности. «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». В. А. Сухомлинский. На развитие мозга особое влияние имеет движение кистей рук, в особенности движения пальцами. Чем больше

Кто такие Защитники Отечества?Это Воины, которые защищают нашу Родину, Отечество от врагов. Посмотрите на картинки

Целиформировать представление о временах года (зима), связях между временами года и погодой учить называть основные приметы зимнего периода лепить глиняного снеговика: делить глину на три разные части, скатывать три шара (большой, средний и маленький), соединять части воспитывать активность, наблюдательность, самостоятельность, любовь

Цели и задачи:Формирование у детей эстетического музыкального вкуса;Закреплять у детей музыкальные понятия: сюита, ария, музыкальная форма, части музыки;Приобщение к МХК;Расширение кругозора;Знакомство с классической музыкой;Умение выражать свои мысли и эмоции;Вызывать у детей интерес к культуре скандинавских стран;Познакомить с творчеством Эдварда Грига, сказками

Домашние животные: в чем опасность для человека?Милые, трогательные, забавные домашние питомцы приносят много позитивных эмоции в нашу жизнь. Мы с удовольствием наблюдаем за ними, ухаживаем, гуляем, кормим, играем. Мы считаем их полноценными членами семьи и по возможности берем с собой в

Технологическая карта урока  -это современная форма методической продукции, которая обеспечивает качественное и эффективное преподавание учебных предметов и возможность достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ в соответствии с ФГОС. Технологическая карта урока -это обобщенно-графическое выражение сценария урока, основа его проектирования, средство представления