Учебные презентации

Цель: Создание творческой работы на праздник папе с детьми 3-4х лет. Задачи: Формировать умение составлять изображение из деталей. Развитие творческих способностей, воображения. Вызвать интерес к украшению основного предмета (кружки).

Ученикам 3-го класса. Здравствуйте, ребята! Мы – жители другой планеты. Хотим прийти к вам в школу. 10 15 16 17 13 1 15 6 20 33 15 6. инопланетяне

« Для ребенка естественнее и потому гораздо легче постигать новое, проводя собственные исследования – наблюдая, ставя эксперименты, делая на их основе собственные суждения и умозаключения, чем получать уже добытые кем-то знания в «готовом виде».

«Природные богатства и труд людей- основа экономики» Проверяем домашнее задание

«Какими бы прекрасными ни были наши детские дошкольные учреждения , самыми главными воспитателями , формирующими разум , мысли малышей , являются мать и отец. Семейный коллектив , где ребенка вводят в мир зрелости и мудрости старших – это такая основа детского

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ОБОБЩИТЬ И РАСШИРИТЬ –ВОДЕ. ЗНАНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДЕТЕЙ О НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: - СОЗДАВАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДЕТЕЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА. -ПОЗНАКОМИТЬ ДЕТЕЙ СО СВОЙСТВАМИ ВОДЫ ( ВКУС. ЦВЕТ, ЗАПАХ, ТЕКУЧЕСТЬ). - ДАТЬ РАСШИРЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СВОЙСТВАХ

Лучше всего можно помочь детям, помогая их родителям. Т.Харрис В настоящее время в нашей стране реализуется Стратегия развития информационного общества, которая связана с доступностью информации для всех категорий граждан и организацией доступа к этой информации. Поэтому

Цель: Закрепить  знаний  детей о профессиях (врача, парикмахера, продавца, учителя, повара), об орудиях труда; обогащение  и расширение словаря по теме «профессии» сложными словами; обучение составлению  описательного рассказа с помощью схемы.Воспитывать интерес к профессиям.Активизация словаря: весы, кассовый аппарат, указка, мел, градусник, фонендоскоп,

«Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит» М.В. Ломоносов Организация работы по ФЭМП В подготовительной к школе группе образовательная деятельность по ФЭМП проводится

Цель: изучить особенности соли, её свойства и качества Задачи: показать, как можно использовать опыты в экспериментальной деятельности детей.развивать познавательный интерес к окружающему миру, умение делиться приобретенным опытом с другими людьмиспособствовать развитию и совершенствованию разных методов познания Оборудование:Соль,

Цель проекта:воспитание интереса к занятиям по русскому языку;углубление лингвистического мышления: приобщение к совместной творческой деятельности;формирование коммуникативной компетенции;привлечение внимание к поэтическому творчеству К.И. Чуковского, т.к. для изучения русского языка как неродного нет ничего лучше, чем использование поэтического наследия этого замечательного детского писателя,

Проблема современной школы – потеря многими учащимися интереса к учению. Почему это происходит? Причины такого негативного явления неоднозначны. перегрузка однообразным учебным материалом несовершенство методов, приемов и форм организации учебного процесса ограниченные возможности для творческого самопроявления Основные причины неуспеваемости учащихся  • низкий

Назовите «лишнюю» фигуру. На какие группы можно разделить эти фигуры?

Цель: Обобщить представления детей о весне: назвать приметы весны, знание весенних месяцев. Обогащать через речь чувственный опыт, пополнять лексику разнообразием слов-определений. Задачи:Развивающие: Расширение лексического запаса по теме “Весна”.Развитие умения подбирать действия и признаки.Развитие связной речи.Развитие общей моторики.Стимулирование мыслительной и речевой активности

Игры с цифрами и числами  « Что изменилось?», « Исправь ошибку» Цель:  способствуют закреплению умения пересчитывать предметы, обозначать их количество соответствующей цифрой. Несколько групп предметов размещают на доске или фланелеграфе, рядом ставят цифры . Ведущий просит играющих закрыть глаза, а сам  меняет

Актуальность проблемы: на сегодняшний день вопросы охраны окружающей среды стоят очень остро. С целью осознания уникальности данных природных объектов и воспитания экологически грамотного поведения и был разработан проект «Животные леса». 

Цель презентации:Формирование предложно – падежных конструкций у детей с ОНР. Нет колеса.

Мотивы, характерные для первоклассника:Учебно-познавательные мотивы.Широкие социальные мотивы – потребность в социально значимой деятельности, мотив долга.Позиционный мотив – стремление занять новое положение в отношениях с окружающими.Мотив достижения – стремление реализовать поставленные цели.Внешние мотивы – власть и требования взрослых.Игровой мотив. Мотив

Олимпийские игры. Пятиборье древних олимпийских игр Геракл чистит конюшниАвгиевы конюшни

Перед рисованием воском дети вырезали тюльпаны из цветной бумаги  Нетрадиционное рисование воском и акварелью на бумаге . Мы продолжаем с детьми рисовать в необычной технике – рисование с помощью свечи. Такая техника выполнения рисунка обычно приводит детей в восторг,