Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по алгебре на тему Решение квадратных уравнений (8 класс)

Содержание

ЦЕЛИ УРОКА:  1. образовательная цель: систематизация знаний, умений, навыков учащихся потеме «Решение квадратных уравнений и уравнений,сводящихся к квадратным». 2. развивающая цель: формирование ключевых и предметных компетенций(учебно-познавательной, общекультурной, информационной,коммуникативной, компетенции личногосамосовершенствования).
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение«Болтинская основная школа»Сеченовского района Нижегородской областиТЕМА:«Решение квадратных уравнений»Подготовила учитель ЦЕЛИ УРОКА:  1. образовательная цель: систематизация знаний, умений, навыков учащихся потеме «Решение «Уравнения – этозолотой ключ, открывающий все математические сезамы». 9x2+3x+2018=0 Оценочный лист по математикеУчени_____ 8 класса ___________________________________________________________________________ «Теория без практики мертва и бесплодна. Практика без теории невозможна и пагубна. 5x2-9x+4=0x2+10x+25=0x2+2x+8=0 Древнегреческий поэт Нивей утверждал, что «Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед» Ответы теста: 24313Оценка теста: 1задание – 1 балл2 задание - 2 балла3 задание – 3 балла4 Альберт Эйнштейн«Мне приходится делить времямежду политикой и уравнениями. Однако уравнения, по – Способы решения квадратных уравнений1. Разложение левой части уравнения на множители.Метод выделения полного Способ свойств коэффициентов квадратного уравненияПусть дано квадратное уравнение  ах2  + bх + с Решим уравнение 345х2 – 137х – 208 = 0. 132х2 – 247х + 115 = 0. 2х2  + 3х +1=0. Рефлексия Домашнее задание Рассмотреть способы решения квадратных уравнений с примерами и продемонстрировать их на следующем уроке. Уровни выполнения работы: - высокий – 30-32 балла = «отлично», - повышенный
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛИ УРОКА:
 
1. образовательная цель: систематизация знаний, умений,

ЦЕЛИ УРОКА:  1. образовательная цель: систематизация знаний, умений, навыков учащихся потеме

навыков учащихся по
теме «Решение квадратных уравнений и уравнений,
сводящихся к

квадратным».
 
2. развивающая цель: формирование ключевых и предметных компетенций
(учебно-познавательной, общекультурной, информационной,
коммуникативной, компетенции личного
самосовершенствования).

Слайд 3 «Уравнения – это
золотой ключ, открывающий все математические сезамы».

«Уравнения – этозолотой ключ, открывающий все математические сезамы».


Станислав Коваль,
современный польский
математик


Слайд 4 9x2+3x+2018=0

9x2+3x+2018=0

Слайд 5 Оценочный лист
по математике
Учени_____ 8 класса
___________________________________________________________________________

Оценочный лист по математикеУчени_____ 8 класса ___________________________________________________________________________

Слайд 6 «Теория без практики мертва и бесплодна. Практика без

«Теория без практики мертва и бесплодна. Практика без теории невозможна и

теории невозможна и пагубна. Для теории нужны знания, для

практики сверх того, умения»

Слайд 7 5x2-9x+4=0
x2+10x+25=0
x2+2x+8=0

5x2-9x+4=0x2+10x+25=0x2+2x+8=0

Слайд 8 Древнегреческий поэт Нивей утверждал, что
«Математику нельзя изучать,

Древнегреческий поэт Нивей утверждал, что «Математику нельзя изучать, наблюдая, как это делает сосед»

наблюдая, как это делает сосед»


Слайд 9 Ответы теста: 24313
Оценка теста:
1задание – 1 балл
2 задание -

Ответы теста: 24313Оценка теста: 1задание – 1 балл2 задание - 2 балла3 задание

2 балла
3 задание – 3 балла
4 задание – 4 балла
5 задание -5 баллов


Слайд 10 Альберт Эйнштейн
«Мне приходится делить время
между политикой и уравнениями.

Альберт Эйнштейн«Мне приходится делить времямежду политикой и уравнениями. Однако уравнения, по

Однако уравнения, по – моему, гораздо
важнее. Политика существует только

для данного момента, а уравнения
будут существовать вечно. И решать их нужно правильно.»

Слайд 11 Способы решения квадратных уравнений
1. Разложение левой части уравнения

Способы решения квадратных уравнений1. Разложение левой части уравнения на множители.Метод выделения

на множители.
Метод выделения полного квадрата.
Решение квадратных уравнений по формулам.
Решение

уравнений с использованием теоремы Виета.
Решение уравнений способом «переброски».
Свойства коэффициентов квадратного уравнения.
7. Графическое решение квадратного уравнения.
8. Решение квадратных уравнений с помощью циркуля и
                                                  линейки.
9. Решение квадратных уравнений с помощью
                                             номограммы.
10. Геометрический способ решения квадратных уравнений.

Слайд 12 Способ свойств коэффициентов квадратного уравнения
Пусть дано квадратное уравнение

Способ свойств коэффициентов квадратного уравненияПусть дано квадратное уравнение  ах2  + bх +

 ах2  + bх + с = 0, где а ≠ 0.
Если, а+

b + с = 0 (т.е. сумма коэффициентов равна нулю),
то х1 = 1, х2 = с/а.
Если a – b + c=0, то х2 =-1, х2 = -с/а  

Слайд 13 Решим уравнение
 345х2 – 137х – 208 = 0.

Решим уравнение 345х2 – 137х – 208 = 0.

Слайд 14 132х2 – 247х + 115 = 0.
2х2  +

132х2 – 247х + 115 = 0. 2х2  + 3х +1=0.

3х +1=0.


Слайд 15 Рефлексия

Рефлексия

Слайд 16 Домашнее задание
Рассмотреть способы решения квадратных уравнений с

Домашнее задание Рассмотреть способы решения квадратных уравнений с примерами и продемонстрировать их на следующем уроке.

примерами и продемонстрировать их на следующем уроке.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-algebre-na-temu-reshenie-kvadratnyh-uravneniy-8-klass.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0