Презентация на тему Проектная работа Математика в поэзии

проекта:

поэзии и математике.
2. рассказать о видах математических поэзий.
Задачи

рубаям , которые известны всему миру. Однако они получили

популярность после смерти писателя . В его библиотеке есть около 5000 стихов.

Великий астроном и математик, незаурядная личность Омар Хайям, живший в XI—XII вв. в Персии, был одновременно и скандальным поэтом.

филолог . Он заложил основы аналитической геометрии, дал понятия

переменной величины и функции, ввел многие алгебраические обозначения, дал понятия переменной величины и функции. Он так проявил себя в литературном мастерстве , что занес в ряд основателей французский прозы нового времени.

Рене Декарт

легче нравимся мы ей
И тем ее вернее губим
Средь обольстительных сетей.
«Евгений

Онегин» (1823—1831)
(гл. 4, строфа 7)

был дворник Герасим, мужчина двенадцати вершков роста, сложенный богатырем

и глухонемой от рождения

рождения поэта – началась Первая мировая война;
1904г -

90-летие рождения поэта– началась русско-японская война;
1941 г. - столетие смерти поэта – началась Великая Отечественная война

учить народ простой.
Он «Арифметику» создал для них понятную,
Без лишней

сложности и для ума приятную

университета, редактор известного математического журнала «Математические ведомости». За выдающиеся

заслуги Русская Академия наук избрала С. В. Ковалевскую своим членом – корреспондентом. Министр просвещения Франции присвоил ей почетное звание “Офицера просвещения”.

«Нельзя быть математиком, не будучи в то же время поэтом в душе. Что до меня касается, то я всю жизнь не могла решить: к чему у меня больше склонности, к математике или литературе?...но тем не менее я ни от одной их них не могу отказаться совершенно».

отрицательной?

 Герой литературного произведения


Кто выше: сказочный россиянин-коротышка Мужичок-с-ноготок или Дюймовочка?
Дюймовочка

Разум человеческий владеет тремя ключами, позволяющими людям знать, думать, мечтать. Два из них - буква и нота. А каков третий ключ?
Цифра

Литературно-математическая викторина

(29,3%)
Несуществует-30 учеников (57,7)
Затруднялись 7 учеников (13%)

             
Информационные ресурсы