Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Повторение. Многочлены и действия с ними

ПовторениеЧто называется многочленом?Какие слагаемые называются подобными?Как раскрыть скобки, если стоит знак «+» и «-»?Как умножить одночлен на многочлен?Как умножить многочлен на многочлен?Что значит разложить многочлен на множители?Что значит стандартный вид многочлена?
МБОУ СОШ №2 г.КанскаУчитель математики: Романькова Е.А.Повторение.  Многочлены  и действия  над ними ПовторениеЧто называется многочленом?Какие слагаемые называются подобными?Как раскрыть скобки, если стоит знак «+» Представьте в виде степени(устно):6 Представить в виде степени с основанием 5:75 Упростить:80 3Выполните действия:9 Представьте в виде многочлена:10 Разложите многочлен на множители (устно):11а(3в+а)2сх(1-2х)4с³(3с²+1)(х+2)(3х-2) Разложите многочлен на множители:123ав²(3а-4в)(а-в)(5+7а)(m²-2)(m-2) Сократите дробь:143а-4 Представьте многочлен в стандартном виде и заполните таблицу буквами в соответствии с Домашнее задание:1.Функция задана формулой:Определите:а) чему равно значение у при х=0; х=2,5; х=-3б)при Домашнее задание:2. Постройте график функции:Укажите с помощью графика, чему равно значение:а) у Домашнее задание: 3. Повторите формулы сокращенного умножения: (a+b)2=(a-b)2=a2-b2=(a+b)3=(a-b)3=a3-b3=a3+b3= На уроке тебе все было интересно и понятно.Ты был активным.На уроке тебе Удачи Вам, ребята,в изучении курса алгебры 8 класса
Слайды презентации

Слайд 2 Повторение
Что называется многочленом?
Какие слагаемые называются подобными?
Как раскрыть скобки,

ПовторениеЧто называется многочленом?Какие слагаемые называются подобными?Как раскрыть скобки, если стоит знак

если стоит знак «+» и «-»?
Как умножить одночлен на

многочлен?
Как умножить многочлен на многочлен?
Что значит разложить многочлен на множители?
Что значит стандартный вид многочлена?

Слайд 3 Представьте в виде степени(устно):
6

Представьте в виде степени(устно):6

Слайд 4 Представить в виде степени с основанием 5:
7
5

Представить в виде степени с основанием 5:75

Слайд 5 Упростить:
8
0

Упростить:80

Слайд 6 3
Выполните действия:





9

3Выполните действия:9

Слайд 7
Представьте в виде многочлена:



10

Представьте в виде многочлена:10

Слайд 8 Разложите многочлен на множители (устно):
11
а(3в+а)
2сх(1-2х)
4с³(3с²+1)
(х+2)(3х-2)

Разложите многочлен на множители (устно):11а(3в+а)2сх(1-2х)4с³(3с²+1)(х+2)(3х-2)

Слайд 9 Разложите многочлен на множители:
12
3ав²(3а-4в)
(а-в)(5+7а)
(m²-2)(m-2)

Разложите многочлен на множители:123ав²(3а-4в)(а-в)(5+7а)(m²-2)(m-2)

Слайд 10
Сократите дробь:
14


3а-4

Сократите дробь:143а-4

Слайд 11 Представьте многочлен в стандартном виде и заполните таблицу

Представьте многочлен в стандартном виде и заполните таблицу буквами в соответствии

буквами в соответствии с найденными ответами. И вы получите

имя известного героя.

С 13а - 5ab - 3ab =
И 3ab - 5a2 – 8ab =
Е 6ab – 2b2 – 6ab + 5a2 + 0,6b2 =
Х 2a2b – 5ab2 + 3a2b – 8ab2 – 2a2b =
А -4a2b + 2a2b + 0,2a2b2 – 2a2b2 =
Л 3a2b3 + a2b2 – 2a2b3 + 2a2b2 =

С

И

Е

Х

А

Л

Л


Слайд 12 Домашнее задание:
1.Функция задана формулой:
Определите:

а) чему равно значение у

Домашнее задание:1.Функция задана формулой:Определите:а) чему равно значение у при х=0; х=2,5;

при х=0; х=2,5; х=-3
б)при каком значении х значение у=0,

у=4, у=-8

в)проходит ли график функции через точку С(2; 12)?

18


Слайд 13 Домашнее задание:
2. Постройте график функции:
Укажите с помощью графика,

Домашнее задание:2. Постройте график функции:Укажите с помощью графика, чему равно значение:а)

чему равно значение:
а) у при х=2;
б) х,

если у= - 8

19


Слайд 14 Домашнее задание: 3. Повторите формулы сокращенного умножения:
(a+b)2=
(a-b)2=
a2-b2=
(a+b)3=
(a-b)3=
a3-b3=
a3+b3=

Домашнее задание: 3. Повторите формулы сокращенного умножения: (a+b)2=(a-b)2=a2-b2=(a+b)3=(a-b)3=a3-b3=a3+b3=

Слайд 15 На уроке тебе все было
интересно и понятно.
Ты

На уроке тебе все было интересно и понятно.Ты был активным.На уроке

был активным.
На уроке тебе что-то мешало быть активным. Что-то

осталось для тебя непонятным.

На уроке тебе было
скучно и неинтересно.
Ты не проявлял
никакой активности.


  • Имя файла: povtorenie-mnogochleny-i-deystviya-s-nimi.pptx
  • Количество просмотров: 210
  • Количество скачиваний: 3