Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Разработка по теме: Сумма углов Треугольника

Содержание

Цели: Учебные:Расширить знания учащихся о свойствах треугольников;2) Сформировать умения применять изученные свойства при решении задач;3) Провести диагностику усвоения системы знаний и умений и её применения для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий уровень;
Тема:«Сумма углов треугольника». Цели:		Учебные:Расширить знания учащихся о свойствах треугольников;2) Сформировать умения применять изученные свойства при Цели:Воспитательные:4) содействовать рациональной организации труда; Цели:Развивающие:5) развивать познавательные процессы, память, воображение, мышление, внимание. Теорема о сумме углов треугольника позволяет классифицировать треугольники не только по сторонам, Классификация треугольника по сторонам и углам Задача 1АВСНайти:350450? САВ340Найти:?Задача 2 Задача 3АВ1260Найти:РС?? ВЗадача 4САНайти:?? АВС470Найти:??Задача 5 АВС690Найти:??Задача 6 СУММА УГЛОВ ТРЕУГОЛЬНИКА решение практических задач Задача №1.Найти угол треугольника:Решение Задача №2.Найти углы треугольника:Решение Задача №3.Найти угол треугольника:Решение Задача №1.РЕШЕНИЕ.∠МСК=∠ВСА=40°, ∠А=90°.В треугольнике АВС:∠А+∠В+∠С=180°.90°+∠В+40°=180°∠В+130°=180°∠В=180°-130°∠В=50°ОТВЕТ: угол В равен 50°. След. задачаНазад Задача №2.РЕШЕНИЕ.∠МВС и ∠АВС, ∠ВСК и ∠ВСА - смежные, значит: ∠АВС =180°- Задача №3.РЕШЕНИЕ.Против равных сторон лежат равные углы: в Δ АВК: ∠ВАК=∠АВК=40°, в Тест :1) В ∆АВС Тест:2) В ∆АВС Тест:3) В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС Тест:4) В треугольнике АВС Ответы:Б; А; В; А. Домашнее задание: 1 .Кроссворд по теме: « Треугольники»2. Составить кластер по теме : « Треугольники» Спасибо за внимание!!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
Учебные:
Расширить знания учащихся о свойствах треугольников;
2) Сформировать умения

Цели:		Учебные:Расширить знания учащихся о свойствах треугольников;2) Сформировать умения применять изученные свойства

применять изученные свойства при решении задач;
3) Провести диагностику усвоения

системы знаний и умений и её применения для выполнения практических заданий стандартного уровня с переходом на более высокий уровень;

Слайд 3 Цели:
Воспитательные:
4) содействовать рациональной организации труда;

Цели:Воспитательные:4) содействовать рациональной организации труда;

Слайд 4 Цели:
Развивающие:
5) развивать познавательные процессы, память, воображение, мышление, внимание.

Цели:Развивающие:5) развивать познавательные процессы, память, воображение, мышление, внимание.

Слайд 5 Теорема о сумме углов треугольника позволяет классифицировать
треугольники

Теорема о сумме углов треугольника позволяет классифицировать треугольники не только по

не только по сторонам, но и по углам.


Слайд 6 Классификация треугольника по сторонам и углам

Классификация треугольника по сторонам и углам

Слайд 7 Задача 1
А
В
С
Найти:

350
450
?

Задача 1АВСНайти:350450?

Слайд 8

С
А
В
340
Найти:
?
Задача 2

САВ340Найти:?Задача 2

Слайд 9 Задача 3


А
В
1260

Найти:
Р
С

?
?

Задача 3АВ1260Найти:РС??

Слайд 10 В
Задача 4


С
А
Найти:
?
?

ВЗадача 4САНайти:??

Слайд 11 А

В
С
470
Найти:
?
?
Задача 5

АВС470Найти:??Задача 5

Слайд 12 А

В
С
690
Найти:
?
?
Задача 6

АВС690Найти:??Задача 6

Слайд 13 СУММА УГЛОВ ТРЕУГОЛЬНИКА решение практических задач

СУММА УГЛОВ ТРЕУГОЛЬНИКА решение практических задач

Слайд 14 Задача №1.
Найти угол треугольника:
Решение

Задача №1.Найти угол треугольника:Решение

Слайд 15 Задача №2.
Найти углы треугольника:
Решение

Задача №2.Найти углы треугольника:Решение

Слайд 16 Задача №3.
Найти угол треугольника:
Решение

Задача №3.Найти угол треугольника:Решение

Слайд 17 Задача №1.
РЕШЕНИЕ.
∠МСК=∠ВСА=40°, ∠А=90°.
В треугольнике АВС:
∠А+∠В+∠С=180°.
90°+∠В+40°=180°
∠В+130°=180°
∠В=180°-130°
∠В=50°
ОТВЕТ: угол В равен

Задача №1.РЕШЕНИЕ.∠МСК=∠ВСА=40°, ∠А=90°.В треугольнике АВС:∠А+∠В+∠С=180°.90°+∠В+40°=180°∠В+130°=180°∠В=180°-130°∠В=50°ОТВЕТ: угол В равен 50°. След. задачаНазад

50°.
След. задача
Назад


Слайд 18 Задача №2.
РЕШЕНИЕ.
∠МВС и ∠АВС, ∠ВСК и ∠ВСА -

Задача №2.РЕШЕНИЕ.∠МВС и ∠АВС, ∠ВСК и ∠ВСА - смежные, значит: ∠АВС

смежные, значит: ∠АВС =180°- ∠МВС=180°-87°=93°, ∠ВСК=180°-∠ВСА=180°-120°=60°.
В треугольнике АВС:
∠А+∠В+∠С=180°.
∠А+93°+60°=180°
∠А +153°=180°
∠А=180°-153°
∠А=27°
ОТВЕТ:

угол А равен 27°.

След. задача

Назад


Слайд 19 Задача №3.
РЕШЕНИЕ.
Против равных сторон лежат равные углы:
в

Задача №3.РЕШЕНИЕ.Против равных сторон лежат равные углы: в Δ АВК: ∠ВАК=∠АВК=40°,

Δ АВК: ∠ВАК=∠АВК=40°, в Δ КВС: ∠ВКС=∠ВСК.
Рассмотрим Δ АВК:
∠А+∠В+∠К=180°
40°+

40°+∠К =180°
∠ВКА=100°.
∠ВКА и ∠ВКС - смежные, следовательно
∠ВКС=180°-∠ВКА=180°-100°=80°
В треугольнике КВС:
∠К+∠В+∠С=180°.
80°+∠В+80 °=180°
∠В=180°-160°
∠В=20°

ОТВЕТ: угол В равен 20°.

След. задача

Назад


Слайд 20 Тест :
1) В ∆АВС

Тест :1) В ∆АВС

два угла…
а) один острый, другой может быть прямым или

тупым;
б) оба острые;
в) могут быть как острыми, так и прямыми или тупыми.

Слайд 21 Тест:
2) В ∆АВС

Тест:2) В ∆АВС

два угла могут быть…
а) только острыми;
б) острыми и прямыми;
в)

острыми и тупыми.

Слайд 22 Тест:
3) В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС

Тест:3) В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС

30˚ и 50˚;
в) 40˚ и 40˚.


Слайд 23 Тест:
4) В треугольнике АВС

Тест:4) В треугольнике АВС

угол С?
а) 90˚;
б) 60˚;
в) 80˚.


Слайд 24 Ответы:
Б; А; В; А.

Ответы:Б; А; В; А.

Слайд 25 Домашнее задание:
1 .Кроссворд по теме: « Треугольники»
2.

Домашнее задание: 1 .Кроссворд по теме: « Треугольники»2. Составить кластер по теме : « Треугольники»

Составить кластер по теме : « Треугольники»


  • Имя файла: razrabotka-po-teme-summa-uglov-treugolnika.pptx
  • Количество просмотров: 151
  • Количество скачиваний: 0