Презентации по Геометрии

Основные задачи: Показать необходимость изучения геометрии в древнерусском зодчестве. Рассмотреть значение геометрических законов и закономерностей в зодчестве, их практическом применении при проектировании и постройке сооружений в Древней Руси. Первый этап строительства - вычерчивание геометрических очертаний будущего здания:

CABDPKM12CABDPKM12Задача 1Используем след MPИспользуем след MK 2CABDPKM12CABDPKM1Задача 2Используем след PKИспользуем след MK

3. Сечение пирамиды плоскостью с заданным следомABCDFSMNPQ MNPQ - сечение 4. Сечение пирамиды плоскостью, параллельной основаниюABCDSMNKPMNKP - сечениеMNKP ~ABCD

Места, где полезные ископаемые находятся в количествах, достаточных для разработки, называются месторождениями. бережнорасходовать Горючие полезные ископаемыеиспользоватьосторожноневозобновляемые

в магистратуру по направлению МАТЕМАТИКАМагистерская программа«ГЕОМЕТРИЯ И ТОПОЛОГИЯ» Научные направления обучения: классическая дифференциальная геометрия; неевклидовы геометрии;многомерные пространства; многомерная дифференциальная геометрия;дифференциальная геометрия многомерных три-тканей и ее приложения; теория множеств и топология.

Цель урокаПознакомить с правилами нанесения размеров на чертеже ГОСТ 2.307 – 68, с выполнением размерных стрелок, выносных линий, размерных чисел и знаков, с масштабами увеличения и уменьшения ГОСТ 2.302-68 ЛинейныеУгловыеДлинаШиринаВысотаТолщинаДиаметрРадиус мм° град′ мин″ секВеличина углаРазмеры изделия

Формулировки и формулаСформулируйте и запишите с помощью букв a, b и c теорему Пифагора.Сформулируйте теорему, обратную теореме Пифагора.При решении каких задач применяются эти теоремы? Теорема ПифагораВ прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетовПрименяется при нахождении неизвестной стороны прямоугольного треугольника по

Цельузнать о жизни древнегреческого ученого-философа и математика Пифагора. ПИФАГОР САМОССКИЙ ок. 570 - 500 гг до н.э.

С 2003 года учебники и пособия, входящие в УМК по геометрии, издаются в издательстве «Мнемозина», имеют гриф «Рекомендовано» и входят в Федеральный перечень Содержание учебника Геометрия 7-9 7 классГЛАВА I. НАЧАЛА ГЕОМЕТРИИ1. Основные геометрические фигуры

Содержание Симметрия в пространстве. Правильные многогранники. Элементы симметрии правильных многогранников. Цель изучения 1.Познакомить учащихся с симметрией в пространстве. 2.Познакомить учащихся с новым типом выпуклых многогранников – правильными многогранниками. 3.Показать влияние правильных многогранников на возникновение философских теорий и фантастических гипотез. 4.Показать

1. Построить ∠A 2. Построить окружность произвольного радиуса с центром в вершине ∠A. .

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫОпределение правильного выпуклого многогранника.Платоновы тела, их виды.Формула Эйлера для выпуклых многогранников.Формулы для вычисления объема и площади поверхности правильных многогранников.Использование формы правильных многогранников природой и человеком.Звездчатые многогранники, их виды.Архимедовы тела, их виды. Букет ПуансоБукет ПлатонаБукет Архимеда

ЗАДАЧИ УРОКА. Обобщить теоретические знания учащихся по теме «Прямоугольные треугольники»;Показать практическое применение свойств и признаков равенства прямоугольных треугольников;Переносить и использовать теоретические знания в нестандартной ситуации;

ЗаданиеЦелью нашего исследования было в рамках программы реставрации набережной Балаклавы, найти здание, имеющее характерную форму геометрического тела и рассчитать площадь, подлежащую изменению Ход работыПостроили прямоугольную проекцию цилиндраxП2П1zyП3y0Этап первый

Развитие геометрии.Начало геометрии было положено в древности при решении чисто практических задач. Со временем, когда накопилось большое количество геометрических фактов, у людей появилось потребность обобщения, уяснения зависимости одних элементов от других, установления логических связей и доказательств. Постепенно создавалась геометрическая наука. Примерно

СВЧто вы знаете о медианах треугольника? Что вы знаете о медианах треугольника?Медиана треугольника – отрезок, соединяющий его вершину с серединой противолежащей стороныМедианы треугольника пересекаются в одной точке и точкой пересечения делятся в отношении 2:1, считая от вершиныМедиана треугольника делит его на

Цилиндр Строение Понятие ПолучениеСечения Сложные цилиндрыПлощадь поверхностиЗадача Строение цилиндра L и L1- окружностиO и P- центры окружностейOF и PM - радиусы

Свойства прямоугольного треугольникаСумма острых углов равна 900

Понятие площадиЕсли какую–нибудь фигуру можно разбить на р квадратов со стороной 1см, то её площадь равна р см². S = 6см2S = 8см2 Задания на вычисление площадей.S = ?

Цель урокаПовторить и закрепить формулы площади квадрата и прямоугольника.Формировать практические навыки вычисления площадей фигур.Развивать интерес к изучению геометрии, повысить мотивацию учения. Ход урокаВводное слово учителя.Устная работа.Тест на знание формул.Практическая работа.Сдача работы.Подведение итогов.