Презентации по Геометрии

Цели урока:Изучить утверждение о сумме углов треугольника и формировать навык его использования при нахождении неизвестных углов треугольника. Треугольниктри угла

Проверка домашнего задания. В трапеции АВСD (АD – большее основание) диагональ АС ┴СD и делит ∠ВАD пополам, ∠СDА=60°, периметр трапеции – 20 см. Найдите АD.Дано: АВСD –трапеция; BC||AD, Р=20см, АС ┴СD, АС – биссектриса Найти: AD? ЗадачаНайдите

ОБЪЕМ ПИРАМИДЫПусть теперь дана пирамида, в основании которой - многоугольник. Рассмотрим треугольную пирамиду с такой же высотой и такой же площадью основания. По теореме предыдущего параграфа объемы этих пирамид равны и, следовательно, имеет место формулагде S - площадь основания пирамиды, h

Длиной или модулем вектора называется длина отрезка АВ Отрезок, для которого указано, какая из его граничных точек считается началом, а какая – концом, называется направленным отрезком или векторомНачало вектораКонец вектора Любая точка плоскости также является вектором.

С о д е р ж а н и е Из истории математики Определения Некоторые свойства прямоугольных треугольников Признаки равенства прямоугольных треугольников Задачи по готовым чертежам Об автореКонтрольный тестЭто интересно Из истории математики Прямоугольный треугольник занимает почётное место в вавилонской

СодержаниеВведение.

Цели урока:Повторение свойств биссектрисы угла и серединного перпендикуляра к отрезку, признака равнобедренного треугольника, свойства касательной к окружности.Ввести понятие правильного многоугольника.Вывести формулу для вычисления угла правильного п-угольника и показать ее применение в процессе решения задач. Повторение.ВЕ – биссектриса угла АВС, точка

Бенефис одной задачи. (В одной задаче – почти вся планиметрия!) Задача. В трапеции диагонали длиной 6 см и 8 см взаимно перпендикулярны.

Содержание ОпределениеПервая формула Вторая формулаНеполные квадратные уравнения Теорема ВиетаЗадание  определение

Цели урока дать определение высоты параллелограмма ; доказать теорему о площади параллелограмма; показать применение формулы в процессе решения задачвызвать интерес к геометрии; пробудить интерес к самостоятельному решению задач;побудить учащихся к активности;совершенствовать навыки решения задачОбучающие цели-Воспитывающие цели- Развивающие цели- учить сравнивать;учить выделять

«Геометрия была открыта египтянами и возникла при измерении земли. Это измерение было им необходимо вследствие разлития реки Нила, постоянно смывавшего границы. Нет ничего удивительного в том, что эта наука, как и другие, возникла из потребностей человека. Всякое возникающее знание

Тест Тема «Свойство описанного четырехугольника».

Решение задач по готовым чертежам с целью повторения первого признака равенства треугольниковDАВСДоказать:АС BD, BD-биссектриса ADC АВСD21Дано: АВ=15 см, AD=2 дм.Найти: РABCD

«Я думаю, что никогда до настоящего времени мы не жили в такой геометрический период. Все вокруг – геометрия».Эти слова, сказаны великим французским архитектором Ле Корбюзье в начале XX века. Как вы это понимаете?Согласны ли вы с великим архитектором? Нам с вами

O Поворотом фігури F навколо точки О на кут називається перетворення фігури F у фігуру F′, внаслідок якого кожна точка M фігури F переходить у точку M′ фігури F′ так, що ОM′=ОM і ∠MОM′= .ММ′

ИЛИ Признаки равенства треугольников Два треугольника равны, если соответственно равнысторона и дваприлежащих к нейугла каждого треугольника ДВЕдве стороныи угол междуними каждоготреугольникаИЛИ ДВЕтри стороныкаждого треугольника ∠А = ∠∠В = ∠∠С = ∠ВСQRP∆ QRP = ∆ ABCЭто означает, чтоАВ =ВС =АС =А

Перспектива – точная наука, которая учит изображать на плоскости предметы окружающей действительности так,чтобы создалось ощущение трёхмерного пространства.Слово «перспектива» происходит от латинского «вижу».П. делла ФранческаГородской пейзаж с изображением идеального города«Урбинские ведуты» РафаэльАфинская школаПлафонная перспектива

Если две стороны и угол между ними одного треугольника соответственно равны двум сторонам и углу между ними другого треугольника, то такие треугольники равныЕсли AB=A1B1, AC=A1C1, ∠A= ∠ A1, то △ABC= △A1B1C1Первый признак равенства треугольников: Если сторона и два прилежащих к

Найдите площадь треугольника, вершины которого имеют координаты (0;0), (10;8), (8;10). На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см 1 см изображена трапеция (см. рисунок). Найдите ее площадь в квадратных сантиметрах.

Дать понятие о сопряжении, об элементах, обязательных в любом сопряжении. Ознакомить с правилами построения сопряжения двух прямых и с правилами построения сопряжения окружности и прямой дугой заданного радиуса . Продолжать развивать навыки работы с чертежными инструментами.Воспитывать стремление рационально выполнять учебные