Презентации по Геометрии

1. Координатная осьКоординатной осью называется прямая, на которой отмечена точка О (начало отсчета или начало координат), выбран масштаб, т.е. указан отрезок единичной длины для измерения расстояний (единичный или масштабный отрезок), и задано положительное направление. Так на рисунке 1 единичный отрезок на

аВАНачертите прямую.Как её можно обозначить?Построение

Названия четырехугольников.ПараллелограммТрапецияПрямоугольникРомбКвадрат Из каких четырехугольников построен домик ?трапецияпрямоугольникпараллелограммромбквадрат

Цель урока:Обобщение по теме «Признаки подобия треугольников»Задачи урока:Обобщить и систематизировать теоретические знания ;воспитание культуры личности, отношения к геометрии, как к части общечеловеческой культуры, играющей огромную роль в общественном развитии;Повысить интерес к предмету. Подобные фигуры

1.Параллелограмм - …а) Это треугольник, с равными сторонами.б) Это четырехугольник, у которого все углы прямые.в) Это четырехугольник, у которого все стороны равны.г) Это четырехугольник, у которого противолежащие стороны параллельны. 2.Теорема о средней линии треугольника заключается в том, что … а) Средняя

СодержаниеЦилиндрКонусСфераИсторические фактыЭто интересноАвторы ЦилиндрЦилиндр- тело, ограниченное цилиндрической поверхностью и двумя кругами с границами.Боковая поверхность- цилиндрическая поверхностьОснование- кругиОбразующие-Образующие цилиндрической поверхностиОсь-прямая ОО1Радиус-радиус основанияВысота-длина образующей

ВведениеАктуальность моей работы в том, что архитектурные объекты являются неотъемлемой частью нашей жизни. Наше настроение, мироощущение зависят от того, какие здания нас окружают. Назрела необходимость исследования того многообразия объектов, которые появились в нашем мире. Цель: исследование взаимосвязи геометрии и архитектуры.

Цели урока: Продолжите предложение: При пересечении двух параллельных прямых третьей секущей… аcbаcbаcb∠ 1 + ∠ 2 = 180°121122накрест лежащие углы равнысоответственные углы равнысумма односторонних углов

План презентации:Определение сферы, шара.Уравнение сферы.Взаимное расположение сферы и плоскости.Площадь сферы.Итог урока. Окружность и кругОкружностью называетсягеометрическая фигура, состоящая из всех точек плоскости, расположенных на заданном расстоянии r от данной точки. r – радиус d – диаметр Кругом называется часть плоскости,

8910111214151617182021222324302928272632333435123456131925317 1.Найти:DСВАДано:

«Пусть учащийся прогуливается в огромном саду геометрии, в котором каждый может подобрать себе такой букет, который ему нравится» Д. Гильберт (1862-1943) «Математика служит потребностям ученика, а не наоборот, не потому

891011121415161718202122232430292827261234561319257 1.Найти:Дано:АCB34

1 ВАРИАНТПо горизонтали:б) Чему равен квадрат катета прямоугольного треугольника с гипотенузой, равной 13 см и другим катетом, равным 5 см.г) В прямоугольном треугольнике катет равен 4 см, а косинус прилежащего угла равен 0,4. Чему равна гипотенуза?д) Тангенс какого угла равен 1?е) Чему равна площадь

Изучить теорему о сумме углов треугольникаУметь применять теорему к решению задачРазвивать умение решать задачи по готовым чертежам Цели Через математические знания, полученные в школе лежит широкая дорога к иным, почти необозримым областям труда и открытий.

Конус- тело ограниченное конической поверхностью и кругом с границей L.конус Площадь боковой поверхности конусаЗа площадь боковой поверхности конуса принимается площадь её развёртки Sбок = пrl.

"...быть прекрасным значит быть симметричным и соразмерным." Платон (древнегреческий философ, 428 – 348 г. до н.э.) Цели и задачи1. Образовательная: через понятие, "симметрия " раскрыть связи математики с

Священные числа Египта345 345

Что такое прямоугольный параллелепипед? Прямоугольный параллелепипед – это многогранник, составленный из шести прямоугольников.____ видимая линия------- невидимая линияПостроение

ДАНО:Окружность с центром в точке О радиуса rПрямая, которая не проходит через центр ОРасстояние от центра окружности до прямой обозначим буквой sOrs ВОЗМОЖНЫ ТРИ СЛУЧАЯ:1) s

ГИПОТЕЗА Можно ли, показав несколько способов измерения площадей, убедить окружающих в том, что геометрические знания необходимы каждому человеку. Основная цель работы- показать практическую значимость геометрии и необходимость умения находить площади