Презентации по Геометрии

IV – V вв. до н.э. – ПИФАГОРЕЙСКАЯ ШКОЛАПЕНТОГРАММА

Сегодня мы познакомимся с ТЕТРАЭДРОМ.Прежде чем ввести понятие тетраэдра, вспомним, что мы понимали под многоугольником в планиметрии. Многоугольник мы рассматривали либо как замкнутую линию без самопересечений, составленную из отрезков (рис.1), либо как часть плоскости, ограниченную этой линией, включая её

Свойство биссектрисы равнобедренного треугольникаПовторение.Треугольник, у которого 2 стороны равны, называется равнобедренным треугольникомDСEBDACHMDM – медиана треугольника АDВ. AM = MB DC– биссектриса треугольника АDВ.

Математика владеет не только истиной, но и высшей красотой - красотой отточенной и строгой, возвышенно чистой и стремящейся к подлинному совершенству, которое свойственно лишь величайшим образцам искусства.

Повторение№1Сравните стороны АВК, если А > В > К. ВК > АК > АВ№2Найти периметр КРЕ,если КР = 10см, РЕ = 11см, Р = Е.АВККРЕ1011КЕ =

Цель исследования:Выяснить, какие геометрические фигуры имеют осевую симметрию;Определить, какая из геометрических фигур обладает наибольшим количеством симметрийНайти геометрические фигуры не обладающие симметрией ГипотезаВ планиметрии есть фигуры, обладающие осевой симметрией.

Мы узнаем откуда пришла, и какой раньше была геометрия. Прежде, чем идти на урок. Давайте узнаем историю геометрии и области ее применения.

Домашнее заданиеИзучить п.12, п.14Решить задачи №24; №27; №28; №30 из рабочей тетради.Решить № 67(б) из учебника Многоугольник

Основной вопрос: Каковы границы царства ТРИГОНОМЕТРИИ? Вопрос учебной темы: Какова особенность тригонометрических уравнений? В чем заключается сущность решения тригонометрических уравнений? Учебные предметы: математика. Участники: учащиеся 10-11 классов. Аннотация проекта:

Учебный предмет: математика . Исполнитель: Туленков Егор, 6 кл. Тип проекта: исследовательский Цель проекта:1. Построение общих касательных к двум окружностям.2. Развитие практических навыков с программой «Живая геометрия»

Цель проектаИсследовать разные формы крыльев, разных летательных аппаратов;Бионику геометрии крыла;Провести эксперимент по проверке эффективности полета разных летательных аппаратов, с разной геометрией крылаСделать вывод Ранние представление о крыле летательного аппаратаЛЕТАТЕЛЬНЫЕ АППАРАТЫ  Леонардо да Винчи поражает разнообразием своих научных интересов.

1. Окружность с центром в точке О описана около прямоугольного треугольника. Докажите, что точка О -середина гипотенузы. 2. Найдите радиус этой окружности, если АС=8 см, ВС=6 см.

Конусом (точнее, круговым конусом) называется тело, которое состоит из круга — основания конуса, точки, не лежащей в плоскости этого круга,— вершины конуса и всех отрезков, соединяющих вершину конуса с точками основания. Отрезки, соединяющие вершину конуса с точками окружности основания, называются образующими, конуса. Поверхность конуса состоит из основания

Цель урока:-обобщить и систематизировать имеющиеся у учащихся сведения о призме и ее объеме, формировать умения применять теоретические знания к решению практических задач;-развивать логическое мышление, интерес к предмету, умение самостоятельно работать; -воспитание умения проводить оценку и самооценку знаний и умений, воспитание отзывчивости,

*Ребята! Сегодня мы с вами выходим в открытое пространство. Объект изучения – скрещивающиеся прямые.Вы конечно помните, что две прямые называются скрещивающимися, если они не лежат в одной плоскости.Давайте посмотрим какими еще интересными свойствами обладают скрещивающиеся прямые. *Скрещивающиеся прямые лежат в параллельных

Вектора Действия с векторамиаbbbаа

Фрагмент– это выделенная часть компьютерного текста Чтобы выделить текст:Подведите указатель мыши к началу текста, который надо выделить;Перемещайте по тексту мышь с нажатой левой кнопкой (фрагмент выделяется полосой темного цвета).

Угол между прямыми Решение (1 способ)

ГЕОМЕТРИЯ В ПРОСТРАНСТВЕСтереометрия – (от греч. «стереос»- «объемный», «пространственный») раздел геометрии, изучающий форму, размеры и взаимное расположение пространственных фигур.Аксиомы стереометрии1.) Аксиома выхода в пространство2.)Аксиома плоскости3.)Аксиома прямой4.)Аксиома пересечения плоскостей АКСИОМА ВЫХОДА В ПРОСТРАНСТВОАксиома : имеются 4 точки, не лежащие в одной плоскости.

Определение модуляМодуль действительного числа a – это неотрицательное число (обозначается |a|), определяемое так: если a≥0, то |a| = a, если a