Презентации по Геометрии

Расстояние от точки до плоскостиМетодыПоэтапно-вычислительный методМетод параллельных прямых и плоскостейВекторный методКоординатный методМетод объемов В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1 , ребра которой равны 1, найти расстояние от точки А до плоскости А1В1С.BCDAC1D1E1F1A1B1EFGHВысота АН в треугольнике АА1G – искомое расстояние.Из прямоуг. треугольника ADE:Из

«Геометрия полна приключений,потому что за каждой задачей скрывается приключение мысли.Решить задачу – это значит пережить приключение».(В. Произволов) Закончи предложение.Прямая х называется секущей по отношению к прямым а и b, если…2. При пересечении двух прямых секущей образуется … неразвёрнутых углов.3. Если

Два трикутники називаються подібними, якщо в них відповідні кути рівні, а відповідні сторони пропорційніРівність трикутників є окремим випадком подібності трикутників з коефіцієнтом k=1 Паралельні прямі, які перетинають сторони кута, відтинають на його сторонах пропорційні відрізки.Пряма, паралельна будь-якій стороні трикутника, відтинає від

Две плоскости, имеющие одну общую точку (общую прямую) по А3αβа Три плоскости, имеющие две общие точки (т.е. общую прямую)αβγа

Немного о себе Привет всем меня зовут Алеся мне 15 лет учусь в №11 школе в 8 «Г» классе. Я занимаюсь в клубе самодеятельной песни. Мой клуб называется КСП «Вдохновение». Люблю делать проекты. Один из которых вы видите сейчас.

СЧИТАЕМ УСТНО! Заполни таблицы:Уменьшаемое35ВычитаемоеРазность508680726471432248602430618133786СлагаемоеСлагаемоеСумма6020949024710236925365767705245944048334637506650676108680173956079462590

Цели: Проверить умение проводить экспериментальную работу и на основании полученных результатов выдвигать гипотезы, делать выводы;Проверить степень усвоения материала данной темы, практические навыки в решении задач на вычисление площадей фигур;Развитие логического мышления, математической смекалки и графических навыков, аккуратности в выполнении

Я в листочке, я в кристалле,Я в живописи, архитектуре,Я в геометрии, я в человеке.Одним я нравлюсь, другиеНаходят меня скучной.Но все признают, что Я - элемент красоты. Слово «симметрия» греческого происхождения («сим» - с, «метрон» - мера) и буквально означает «соразмерность».Симметрия является

Узнает очень просто Меня любой школьник. Я тупо-прямо-остроугольный ТРЕУГОЛЬНИК! Лодка с парусом плывёт Путешествовать зовёт. Жил-был треугольник.

2 Кто объясняет происхождение термина «геометрия» так: «Геометрия была открыта египтянами и возникла при измерении Земли. Это измерение было им необходимо вследствие развития реки Нила, постоянно смывающего границы»?Евдем Родосский в IV веке до н.э. 3. Где были высечены слова: «Да не

Содержание I. Понятие вектора в пространствеII. Коллинеарные векторыIII. Компланарные векторыIV. Действия с векторамиV. Разложение вектораVI. Базисные задачиПроверь себяОб авторе Помощь в управлении презентациейВыход Понятие вектора в пространствеВектор(направленный отрезок) – отрезок, для которого указано какой из его концов считается началом, а какой – концом.Длина вектора

S1S2S3Для вычисления площади произвольного многоугольника обычно поступают так:Разбивают многоугольник на треугольникиНаходят площадь каждого треугольникаСумма площадей этих треугольников равна площади данного многоугольникаS = S1 + S2 + S3Выход на менюПрочитал –жми пробел

«Недостаточно лишь понять задачу, необходимо желание решить ее. Без сильного желания решить трудную задачу невозможно, но при наличии такового возможно. Где есть желание, найдется путь!»Пойа Д. Тренировочная работа №1Расстояние от точки до прямойС2

В работе над проектом принимали участие ученики 9 класса ГОУ СОШ «Школа здоровья» №198г. МосквыПономарёв РусланНелюбова ТатьянаКолотикова ДаринаРуководитель проекта: учитель информатики школы №198Сейтова Галина Евгеньевна

отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противолежащей стороныБиссектриса треугольникаМедиана треугольникаВысота треугольника Подумай ещё!Подумай ещё!

План урокаЦилиндрическая поверхностьСечение круговой цилиндрической поверхностиУравнение круговой цилиндрической поверхностиПонятие цилиндраКруговой цилиндрПрямой круговой цилиндрДиктантОтветы Цилиндрическая поверхность -– это поверхность, которую заполняют все прямые, параллельные некоторой выбранной прямой p и проходящие через каждую точку некоторой линии l.p – образующая l – направляющая

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯРасстояние, точка, прямая, плоскость,Множество.обозначения плоскостей.М – все точки пространства Аксиома 1. В пространстве существуют плоскости. Через каждые три точки пространства проходит плоскость. АКСИОМЫ∃α⊂М и ∃β⊂М; ∀{А, В, С}⊂M ∃α | {А, В, С}⊂α Вопросы1) Зачем первая часть аксиомы при наличии

Золотая теорема геометрииКвадрат гипотенузы прямоугольного треугольника равен сумме квадратов его катетов.Елекова Э.М. Республика Алтай Смотри и докажи! (∆ АВС- прямоугольный равнобедренный)Елекова Э.М. Республика Алтай

Цели урокаВвести понятие секущей плоскости.Повторить аксиомы стереометрии.Повторить свойства прямых и плоскостей.Показать на примерах способы построения сечений многогранников.Выработать алгоритм построения сечений тетраэдра и параллелепипеда.Проверить усвоение материала с помощью теста. Примеры сечений тетраэдра.

а) Перпендикулярные прямыеб) Треугольникв) Вертикальные углыг) Тупой уголд) Луче) Отрезокж) Острый уголз) Точкаи) Развернутый уголк) Смежные углыл) Прямой уголм) Биссектрисан) ПрямаяГеометрический марафон (на старт…) Проверь себя:е , з , к , л , д , г , и , б ,