Презентации по Химии

151413121110987654321$1 000 000$500 000$250 000$125 000$64 000$32 000$16 000$8 000$4 000$2 000$1 000$500$300$200$100Оценка «5»Оценка «4»Оценка «3» 15141312111098765421$1 000 000$500 000$250 000$125 000$64 000$32 000$16 000$8 000$4 000$2 000$1 000$500$200ответ2ответ3ответ4ответ131$1002$2003$300ВОПРОС

Цель урока Определение Аминокислоты – бифункциональные соединения, которые обязательно содержат две функциональные группы: аминогруппу – NH2 и карбоксильную группу – COOH, связанные с углеводородным радикаломАминокислоты – производные кислот, которые можно рассматривать как продукты замещения одного или более атомов водорода в их

Проверка знаний.Работа по индивидуальным заданиям.Работа с терминами (тпо,стр.67, упр.2,3-1,2.)Работа с тренажером.   Тренажёр к уроку Представлена структурная формула спирта. Назовите его по международной номенклатуре ИЮПАК.Воспользуемся знаниями, полученными на уроке, о номенклатуре спиртов

Это ковкие пластичные тягучие вещества, которые имеют металлический блеск, проводят электрический ток и тепло.Это простые вещества, образованные элементами неметаллами, и не обладающие физическими свойствами металлов. Металлическая химическая связь, есть атомы, ионы и обобществленные электроны.Ковалентная неполярная связь, есть небольшое число общих электронных

Узнать:строение молекулы аммиака и иона аммония;механизм образования связи по донорно-акцепторному механизму; физические свойства аммиака;особенности химических реакций, протекающие с аммиаком;Научиться:составлять электронную, структурную формулы аммиака и иона аммония;составлять уравнения химических реакций, характеризующие химические свойства и способы получения;объяснять физиологическое воздействие аммиака на организм человека.На

Что такое металлы?Металлы — группа элементов, в виде простых веществ обладающих характерными металлическими свойствами, такими как высокие тепло- и электропроводность, высокая пластичность и металлический блескУ атомов металлов на внешнем энергетическом уровне обычно 1-3 электрона. Их атомы обладают большим радиусом и легко

ДОМАШКА с прошлого урока1. В соединении калия, хлора и кислорода массовые доли элементов равны соответственно 31,8; 29; 39,2%. Установите формулу этого соединения.Ответ: KClO32. В соединении молибдена с кислородом масса молибдена в два раза больше массы кислорода. Определите формулу соединения.Ответ: MoO33. Какая

Возникновение и развитие органической химии.Первые классификации (по происхождению) IX – X в. арабский алхимик Абу Бакр ар-Рази (865-925):Вещества(изучались раздельно)МинеральныеЖивотныеРастительные Развитие органической химии в XIX веке.

Цель опыта работы: подготовка  учащихся, способных к успешной научно-исследовательской деятельности в различных областях знаний, к реализации творческого потенциала личности в изменяющихся социально-экономических условиях Задачи педагогической деятельности Формировать теоретические представления учащихся о технологии научно- исследовательского проектирования. Содействовать становлению готовности учащихся разрабатывать

Задача: Вы отправились в лес на экскурсию. Проходя по лесной чаще, ваш товарищ не заметил, как нечаянно наступил на муравейник. Один из его жителей укусил вашего товарища. Задание: Используя информационный текст, ответьте на вопрос: почему болит место укуса? Назовите вещество, имеющееся в домашней

↓↓↑↓↓2s2↓Валентность углерода IVВалентность углерода II2s12p22p3Строение атома углерода6 С 2е4е1S2 2S2 2P26 С 2е4е1S2 2S1 2P3 ГибридизацияГибридизация – выравнивание электронных облаков по форме и энергиигибридизацияНегибридизованные электронные облакаГибридизованные электронные облакаррррррSS

Запишите уравнения реакций:1 вариантбутанбутен бутадиен 1,3  1,4-дибромбутен-2. Получение этина .2 вариант1.Пропенпропинхлор-пропендихлорпропан.2. Горение ацетилена. Почему ацетилен горит сильно коптящим пламенем? ИсторияИоганн Глаубер 1651 г Майкл Фарадей 1825 г

Производство цементаг. Катав – Ивановскг. Магнитогорскг. Трехгорныйг. Коркино Производство ЖБИг. Челябинскг. Миассг. Копейскс. Бобровка (Троицкий район)ст. Гумбейка (Агаповский район)

Амины – это производные аммиака, в молекулах которого один, два или три атома водорода замещены углеводородными радикалами. NH₂ - аминогруппа.

. Широко простирает химия руки свои в дела человеческие». Д.И. Менделеев. Без химии жизни, поверьте, нет, Без химии стал бы тусклым весь свет. С химией ездим, живем и летаем, В разных точках Земли обитаем, Чистим, стираем, пятна выводим,

Приветствие командКоманда №1Команда №2 Пластмасса - Д Бутылка - Н Ложка - И Алюминий - И Серьги - К Вода - А Выбрать из предложенного списка только веществаИз букв напротив названий веществ необходимо

Федеральные нормативные документы государственной итоговой аттестации в 9 классеФедеральный Закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 2. Приказ МО РФ от 07.07.2015г. №692 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации

Мақсаты: Білімділік: Оқушылардың химиялық байланыс туралы білім алуына жағдай туғызу;Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілеті мен дүниетанымдарын кеңейту;Тәрбиелік: Топпен жұмыс істей білуге тәрбиелеу;Әдісі: ой қозғау, Венн диаграммасы, есептер шығару;Көрнекілігі: сызбалар, топшамалар;Күтілетін нәтиже: 1. Иондық байланыс туралы түсінеді; 2. Тапсырмалар орындай алады. Сабаққа

Презентация 1«ВЫЧИСЛЕНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНОЙ МОЛЕКУЛЯРНОЙ МАССЫ ПО ФОРМУЛЕ»1Относительная молекулулярная массаОтносительнаямолекулярная массаобозначается : Mr Показывает во сколько раз массаданного вещества больше 1/12 массы атома углерода Вычисляется как сумма атомных масс всех элементов вещества сучетом числа атомов Относительную молекулярную массу можно вычислить при помощи