Презентации по Химии

Цели использования лаборатории «Архимед и L- микро»:-осуществлять новые подходы в обученииосуществлять новый подход в проектно-исследовательской деятельности-способствовать формированию у учеников навыка самостоятельного поиска, обработки и анализа информации, раскрытию творческого потенциала учащихся-создание электронного ресурса, содержащего различные виды объектов (текстовые, анимированные модели, презентации). Преимущества

СВЕРИМ ОТВЕТЫ! Молярный объем.

Часть 1 При выполнении заданий с выбором ответа (1 – 15) отметьте в бланке один выбранный ответ из четырёх предложенных. 1 На приведённом рисунке  изображена модель атома    1) бора   2) алюминия   3) азота   4) бериллия

Приоритетом современного образования, гарантирующим его высокое качество, становится обучение, ориентированное на саморазвитие и самореализацию личности. Как сделать так, чтобы урок был незабываемым, как завлечь ребёнка, пробудить у него интерес к дальнейшему изучению материала, не «погасить огонёк» к получению новых знаний.

Пинега - приток Северной Двины. Как и многие реки русского Севера она широка, но мелка, с многочисленными песчаными отмелями. Пинежский заповедник был основан в 1974 г. Пинежье примечательно прежде всего своим карстом, образованным архейскими гипсами и ангидритами. Сосульки заменяют здесь известковые

Дмитрий Иванович Менделеев

Цель: визуальное сопровождение постановки проблемы и объяснения темы урока с гиперссылкой-переходом на файл интерактивной доски для решения заданий и закрепления изучаемых вопросов. Слайды презентации позволяют ставить проблемные вопросы в виде таблиц, примеров, рисунков, фотографий. Соли Ионы металлов + кислотный остатокСоставьте химическую

Цель работы: Изучить роль химии в производстве и использовании красок. Гипотеза: Чтобы получить определенный цвет, можно использовать свойства химических реагентов. Задачи: Изучить историю происхождения красокИзучить виды минеральных красок и их классификацию по пигментуИзучить некоторые виды красокПолучить красители,

ХИМИЧЕСКАЯ ЭСТАФЕТА I тур-разминкаBa (OH)2; H2S; Fe (NO3)3; H2O; S; H2SiO3; H3PO4; Na2SO4; AI(OH)3; Cl2;CuCl2; AgNO3; SO3; KOH; P2O5; HCl; CO2; K2S; Fe (OH), NaOH, HNO3 .

В результате изучения темы ,вы будете способны:1.Объяснять понятия: изомер, изомерия, химическое строение, углеродные цепи.2. Характеризовать углерод по его положению в ПС: тип элемента, возможные валентности, образование химических связей С–С (одинарных, двойных, тройных), С–Н.3.Составлять развернутые и полуразвернутые структурные формулы (CH4, C2H6, C3H8,

Этапы постановки и решения интегрированных учебных проблемАктуализация опорных знаний. Создание проблемной ситуации. Постановка учебной проблемыРешение учебной проблемы. Доказательство и применение найденного решения. Соединения щелочных металловАктуализация опорных знанийПоложение щелочных металлов в ПСХЭ. Изменение их физических и химических свойств на основании их положения

Тамыр аймақтары Өсімдіктердің топырақтан қоректенуін минералды қоректену дейді. Минералды қоректену - өсімдіктің тамыр арқылы керекті элементтерді топырақтан сіңіруі. Су, минералды заттар→ тамыр түктері→ тамыр жасушалары→ тамыр түтікшелері→ сабақ түтікшелері→ жапырақ түтікшелері→ жапырақ жасушалары

Оценивание результатов обучения Оценивание устного ответа учащегося: «5»: · ответ полный, правильный, отражающий основной материал курса; - правильно

523641GeliyNeonArgon Ksenon Kripton RadonNODIR GAZLAR NODIR GAZLAR Bu guruh elementlari VIII guruhning asosiy guruhini tashqil etadi. Ularga geliy, neоn, argоn , kriptоn, ksenоn va radоn kirib, ular nоdir gazlar yoki inert gazlar deb ataladi. Shu paytgacha geliy, neоn va argоn birikmalari

Виды УУД: Личностные; Регулятивные; Коммуникативные;Познавательные. Личностные УУДОбеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся (умение соотносить поступки и события с принятыми этическими принципами, знание моральных норм и умение выделить нравственный аспект поведения), а также ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях.

Если пил ты чай с медком, С ней ты хорошо знаком. Много меду собрала Работящая ... пчела Цель: изучение качества, а следовательно, полезности мёда Задачи:выяснить полезные свойства мёда;изучить состав и классификацию мёда;определить натуральность образцов мёда различными методами.Гипотеза: натуральность мёда возможно надежно

О вы, которых ожидаетОтечество из недр своихИ видеть таковых желает,Каких зовёт от стран чужих,О, ваши дни благословенны!Дерзайте ныне одобренныРаченьем вашим показать,Что может собственных ПлатоновИ быстрых разумом НевтоновРоссийская земля рождать.М. В. Ломоносов Великий русский ученый, философ, основатель Московского университета. Родился в селе

Тема? Тот элемент в печной трубе находим в виде сажи, и в простом карандаше его встречаем даже.С

ПРОСТЫЕСЛОЖНЫЕВЕЩЕСТВАМЕТАЛЛЫНЕМЕТАЛЛЫОКСИДЫОСНОВАНИЯКИСЛОТЫСОЛИ ФизическиеХимическиеЯвлениясостав вещества остаётся без изменения, а изменяется его агрегатное состояние, размер тел или их формапроисходит превращение одних веществ в другие — химическая реакцияхимическое превращение

План презентации:Общее введение про полистирол.Его применение в жизни человека.Его опасность.Огнетушащие вещества и аппараты пожаротушенияМетоды тушение полистирола. Введение:Пенополистирол — лёгкий газонаполненный материал класса пенопластмасс на основе полистирола, его производных (полимонохлорстирол, полидихлорстирол) или сополимеров стирола с акрилонитрилом и бутадиеном.Химическая формула пенополистирола [-СН2-СН(С6Н5)-]п т.е.