Презентации по Химии

Закон сохранения массы веществаМихаил Васильевич Ломоносовв 1748 годуМасса веществ, вступивших в реакцию, равна массе веществ, получившихся в результате реакции

Серная кислота 3s23p4Ar3d0S1s22s2 2p4О3d13d23p33s1Н

Химия играет большую роль в жизни людей. Все, что нас окружает не обходится без вмешательства химии. Бытовая химия, парфюмерия, лекарства, продукты питания – во всем химическое призводство. Существуют такие химические вещества, которые убивают живые организмы. Но есть и такие, без

Распространенность металлов в природеСодержание некоторых металлов в земной коре:Алюминий 8,2%Железо 5,0%Кальций 4,1%Натрий 2,3%Магний 2,3%Калий 2,1% На Парижской выставке 1855 г. алюминий демонстрировался как самый редкий металл. Он был тогда чуть ли не в десять раз дороже золота. Даже после того, как

ЖЕЛЕЗО

Бестаева Альбина Алимбековна Руководитель МО химиков Пригородного районаУчитель химии МБОУ СОШ №1 с.Ногир РМО учителей химии работает по теме: «Совершенствование уровня профессионального мастерства педагогов для достижения современного качества образования».

Что такое ФГОС? Это цели и вопрос. Это методы, приёмы, Технологии, законы – Рассудительный ответ, Выбор главного, проект, Внеурочка, Интернет - Кругозор и интеллект. Это комплекс всех умений! Выбор темы, упражнений, Урок – эврика, открытий, Смена действий и событий – Вот

1. Простые вещества, газы, оксиды, нерастворимые соединения не диссоциируют (в ионных уравнениях их записывают в молекулярном виде). 2. Малорастворимые вещества в левой части уравнения записывают в виде ионов, а в правой части – в молекулярном виде (т. е. считают нерастворимыми). Ва

СамоконтрольПравильные ответы:А1- 2А2 – 2А3 – 3А4 – 3А5 – 2А6 – 2А7 – 3нет ошибок – «5»1 ошибка – «4»2-3 ошибки – «3»больше ошибок – «2» Задача Бабушка внукам на завтрак приготовила чай, один попросил положить в стакан две чайные

Тема урока «Генетическая связь между классами неорганических соединений» План работы на уроке:1.Определение понятий «генетическая связь»!, «генетический ряд элемента»2. Генетический ряд металла3. Генетический ряд неметалла4. Генетическая связь органических веществ5.Закрепление знаний (тестирование ЕГЭ)

НИКЕЛЬ ИОД

“Жизнь--есть способ существования белковых тел” Ф.Энгельс Содержание АминыАминокислотыСвойства аминокислотБелки(полипептиды)Строение белкаКлассификация белковФизические свойства белковХимические свойства белковФункции белков в организме

История открытияВпервые бензол описал немецкий химик Иоганн Глаубер, который получил это соединение в 1649 году в результате перегонки каменно-угольной смолы. Но ни названия вещество не получило, ни состав его не был известен. Второе рождение Своё второе рождение бензол получил благодаря работам

Содержание кальция в организме человека (1 кг)из них :99% - костной и зубной тканях, в форме гидроксиапатита 3 Ca3(PO4)2 * Ca(OH)2 фторапатита 3 Ca3(PO4)2 * CaF21% - сыворотке кровии других

Цель урока: установить зависимость скорости реакции - от концентрации реагирующих веществ; - от температуры. - рассмотреть химическое равновесие. Задачи:-провести опыт с реактивами;-рассчитать относительную концентрацию Na2S2O3по формуле;-проверить правильность выполнения задания;- формировать устойчивый интерес к изучаемой теме;- постройте график зависимости скорости реакции

Положение в ПСХЭ

Мақсаты: оқушыларды химия пәнін жүйелеуді, оның негізгі мәнін түсінуді, өтілген тақырыптарды қорытындылау арқылы нақты шешім шығара алуды түсіндіре отырып, жан-жақты анықтау. Сабақтың түрі: жинақтау, аралас түрі. Сабақтың типі: дәстүрлі емес, Блиц-турнир Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, кестемен жұмыс Сабақтың көрнекілігі: Д.И.Менделеевтің периодтық кестесі, интерактивті тақта, лездеме парақшалар,

Цели и задачи: Цель: углубление знаний учащихся по химии развитие интереса к предметуЗадачи:Проведение в занимательной форме смотра знаний школьникаАктивизация познавательной деятельностиПрименение знаний, полученных на уроках, в игровой ситуацииУмение выделять главное и находить ответы на поставленные вопросыЗакрепление умений и навыков в решение

Содержание:Определение. Классификация кислот.Физические свойства.Способы получения.Химические свойства. Кислотами называются сложные вещества, в состав молекул которых входят атомы водорода, способные замещаться или обмениваться на атомы металла и кислотный остаток ДвухосновныH2SO4 сернаяH2SO3 сернистаяH2SсероводороднаяH2CO3 угольная H2SiO3 кремниеваяеТрехосновныеH3PO4 фосфорная

24 mavzu.UglevodlarUglevodlar tabiatda keng tarqalgan organik birikmalar bo’lib, ular umumiy Cn(H2O)m formula bilan ifodalanadi. “Uglevod” atamasining nomi tarkibidagi vodorod va kislarodning o’zaro nisbati xuddi suv molekulasiga o’xshashligidan kelib chiqqan.Uglevodlar tirik organizmlar hayotida muhim ahamiyatga ega birikmalardirIkkita monasaxaridlarga tashkil topgan birikma disaxaridlar