Презентации по Математике

Цель: учить составлять арифметические задачи на сложение.Развивать память, мышление.Вопросы детям :Сколько всего зайцев на поляне?Анимация – появление еще 1 зайца.Сколько зайцев ещё появилось ?Давайте составим задачу про зайцев. На поляне было три зайца, потом к ним прибежал ещё один заяц. Сколько

Формирование элементарных математических представлений (старшая группа)Программное содержание: Познакомить с порядковым значением чисел 8 и 9, учить правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счёту?», «На котором месте?». Упражнять в умении сравнивать предметы по величине (до 7 предметов), раскладывать их в убывающем

Мы знаем время растяжимо.Оно зависит от того,Какого рода содержимымВы наполняете его.Бывают у него застои,А иногда оно течетНенагруженное, пустое,Часов и дней напрасный счет.Пусть равномерны промежуткиЧто разделяют наши сутки,Но положив их на весы,Находим долгие минуткиИ очень краткие часы. В Е К

Тема урока: «Закрепление. Числа от 10 до 100» Цели урока : 1. Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, память, внимание, развивать умение ориентироваться в тетради. 2.отрабатывать навык решения текстовых задач; 3. Воспитывать любовь к животным и бережное отношение к окружающему

По цвету:По форме:По размеру:6 + 2 = 85 + 3 = 84 + 4 = 8 Проведи 2 отрезка так, чтобы квадрат был разделён на 4 треугольника

16 + 27 =414243 53 – 48 =5127

620Три родные сестрички Надели рукавички. Бабушка проверять стала. Сколько рукавичек насчитала?Самый умный 530Три ромашки-желтоглазки,Два веселых василькаПодарили маме дети.Сколько же цветов в букете? Самый умный

ЦАРСТВО МАТЕМАТИКИ 2312345

СРАВНЕНИЕ ИЗМЕРЕНИЕУГЛОВ

Отгадайте ребуссь , , , ,скоростьv Без ног и без крыльев оно, быстро летит, не догонишь его. Отгадайте загадкувремяt

Тема урока: Число и цифра 8.

Математика малышам Нужна ли крошечному малышу математика? Думаю, ответов будет больше отрицательных. Ну зачем такому крохе учить цифры? Действительно, зачем? А главная ошибка заключается в том, что многие из нас сводят такую многогранную и многоликую науку, как математика, к одному из

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Вспомни!

Решите задачи несколькими способами.1. Утром в палатке было 90 брикетов с пломбиром. Днём продали 42, а вечером 38 таких брикетов. Сколько после этого в палатке осталось брикетов с пломбиром?2. В корзине было 28 яблок и 49 груш. После того как из

Остров Чудесостров Сообразилия 81020503010353930

Психологиялық дайындық:бір – біріне тілек айту. Сабаққа біз даярмыз Жалқаулықты қоямыз Үздік оқып әрқашан Кілең бестік аламыз. Үй тапсырмасын тексеру. №6 , 102-бет.Теңдеулерді шеш.

Кызыклы математика 1“Мисаллар бүлмәсе”