Презентации по Математике

Вступление:Благодарю всю мою группу, за помощь! Сегодня мы поговорим о Машине Времени.Посмотрим разные картинки, прочитаем историю которая случилась с Леной и Артёмом. Итак, машина времени.О машине времени почто ничего не известно, но скоро учёные обещают её сделать.

ОАВсЦентр окружностиРадиус Диаметр

Математику уже затем учить надо , что она ум в порядок приводит (М.В.Ломоносов)Моя педагогическая позиция – не погасить любознательных почемучек, а дать им возможность почувствовать себя уверенными людьми.  Проблема формирования и развития математических способностей – одно из распространенных на сегодня методических

Найдите объект операции:ХХ4233+10+8 Найдите результат операции:Х-20+221766Х

На одной клумбе растёт 5 цветов. Сколько цветов растёт на нескольких клумбах? На одной клумбе растёт 5 цветов. Сколько цветов растёт на 3 клумбах?

Выполни деление с остатком на:1213141516171819 Отметь на числовом луче двузначные числа, кратные 12:0 12 24 1 2 3 4 5 6

520 см = …мм3 м = …мм6400 мм = …дм720 м = …см800 мм = …см146 дм = …см2кг = …г 1ц

6 6130328997061376

23 12

Предматематическая подготовка дошкольников по своему содержанию не исчерпывается развитием представлений о числах и простейших геометрических фигурах, обучением счету, сложению и вычитанию, измерению. Не менее важным является развитие математического мышления дошкольников, умения рассуждать, аргументировать, доказывать правильность выполненных действий.Основной смысл моей работы заключается

Я думаю, что никогда до настоящего времени мы не жили в такой геометрический период. Всё вокруг – геометрия.Ле Корбюзье Задачи:Формирование геометрических представлений;Формирование пространственных представлений и развитие воображения, умений наблюдать, сравнивать, обобщать;Выработка у учащихся практических навыков измерения и

(25 * 4) : 5 * 7 + 1616 + 25 : 5 * 4 * 6 54 + 84 : 7 * 4 * 798 : 7 * 5 – (47 - 29 Ты да я, да мы с тобой.

МинуткиОченьЗанимательнойГеометрии

Вот звонок нам дал сигнал: Поработать час настал. Так что время не теряем И работать начинаем внимательнымистарательнымиактивными

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Би-би развозит приглашение. Буквы перепутаны но пронумерованы. Необходимо прочесть приглашение составив числовой рядДеньрожденияБи-би!

Малая Родина - село Бурлацкое Тема: «Решение задач с различными величинами»Цели:Закреплять умение читать и записывать величины, выбирать величину, соответствующую конкретной ситуации, соотносить и сравнивать величины, выполнять арифметические действия с величинами, устанавливать зависимость между величинами, представленными в задаче, планировать ход решения

Цели: 1. Закреплять счет в пределах 5; понятия «короче», «длиннее»; геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, овал, прямоугольник). 2. Развивать мышление, зрительную память, внимание, счетные умения. 3. Воспитывать дружелюбие, доброту, отзывчивость. Стоит в поле Теремок. Он не низок, не высок.

Треугольники из лампы На рисунке из спичек сложена фигура, которая похожа на настольную лампу. Переложите 3 спички так, чтобы получить только 5 треугольников.  На рисунке из спичек выложено число 7019. Переложите 1 спичку так, чтобы получить наибольшее возможное число.