Презентации по Математике

23 января. В классе. Задание на смекалку2 . 4 . 6 7 . 9 3.56 . 8 . 10

56 ∙ 100 =207 ∙ 10 000 =500 ∙ 90 =400 ∙ 1000 =7000 ∙ 8 = 40 ∙ 19 000 =1. Выполни умножение 56 ∙ 100 = 5600207 ∙ 10 000 = 2 070 000500 ∙ 90 = 45 000400

Витя начертил фигуры и раскрасил их синим и красным цветом.Какая фигура является их пересечением (общей частью)?

1. Отца одного гражданина зовут Николай Петрович, а сына этого гражданина зовут Алексей Владимирович. Как зовут этого гражданина?ОТВЕТ: Владимир Николаевич. 2. У крышки стола отрезали один угол. Сколько углов стало у крышки стола?ОТВЕТ: Пять углов.

Утро.День.Вечер.Не очень точные мерки, но поначалу первобытному человеку этого было достаточно. Эти наблюдения сделали египтяне, и они же назвали звезду Сириус.

9 • 29 • 79 • 49 • 99 • 69 • 89 • 39 • 5Молодцы! 8 • 48 • 68 • 98 • 78 • 58 • 28 • 88 • 3Молодцы!

1112131415161718 8799

ДЕВИЗ УРОКА:БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ!У ВАС ВСЁ ПОЛУЧИТСЯ!

Ждут нас быстрые ракетыДля прогулок по планетам.На какую захотим –На такую полетим!Но в игре один секрет:Опоздавшим места нет!Внимание! Начинаем обратный отсчёт: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, Пуск!

6х4= 7х 3= 5+8= 19-4= 49:7= 3х8= 48:6= Реши задачу с помощью уравнения.В двух мешках хранилось 70 кг муки. Сколько муки во втором мешке, если в первом было 30кг муки?Составь обратные задачи.

У Ани было 5 карандашей, 3 она отдала Свете. Сколько карандашей осталось у Ани?У Ани было 7 карандашей, а у Светы на 4 меньше. Сколько карандашей было у Светы?У Ани было 4 карандаша, а у Светы 7. На сколько карандашей у

Цели проекта:Познакомить детей с историей цифрОбогатить представление о цифровой символикеРасширять кругозор посредством работы с источником информации(книги энциклопедии)Развивать творческие , познавательные способности в процессе работы над проектом Воспитывать интерес к проектной деятельности и к математикеСопоставить рисунки цифр у девочек и мальчиков. Этапы

Стоит единичка,Похожа на спичку.Она просто черточка С маленькой челочкой По воде скользит едва,Словно лебедь, цифра два.Шею выгнула дугой,Гонит волны за собой.

«Тот, кто хочет много знать, Должен сам всё постигать» «Дорогие ребята! Я приглашаю вас в гости!»

Как сделать из счетных палочек треугольник? Все верно!!! У вас получилось!!!