Презентации по Математике

ЯблокоЯблоко-это плод фруктового дерева яблони. Различают около 7500 сортов яблок. Яблоки на 87%состоят из воды, в них много витаминов А,В,С и пектина. Яблоко полезно для укрепления зрения, кожи, волос и ногтей, а также для устранения заболеваний нервного характера. Яблоко- мощный

Воспитатель МДОУ «Детский сад №20» : Чернова Ольга Александровна Вторая младшая группа Актуальность темы«Нам необходимо добиваться того, чтобы дидактическая игра была не только формой усвоения отдельных знаний и умений, но и способствовала бы общему развитию ребенка, служила формированию его способностей».

к

2x1=2 2 x1=10 2 X 2 = 4 2 x2=24 2

Вот и прозвенел звонок.Начинается урок.Будем заменять сложеньеСегодня знаком умножения. "Ответа вслух не говори, а только тихо покажи! Игра:

13 января.Классная работа. 5 * 2 = 10 5 : 5 = 17 * 5 = 35 20 : 5 = 45

Содержание:Пояснительная записка……………………31. Раздел «Количество»…………………...42. Раздел «Величина»……………………..103. Раздел «Форма»………………………...164. Раздел «Пространство»………………...225. Раздел «Время»…………………………28 Пояснительная записка: Для успешного приобретения знаний, умений и навыков, предусматривающих раскрытие потенциальных возможностей каждого воспитанника, направленных на дальнейшую адаптацию их к обучению в школе и социальной действительности необходимо организовывать грамотные,

Что перепутал художник? Посмотри внимательно – в каждом ряду рисунки расположены по определённым правилам. Попробуй угадать, какой рисунок должен быть в пустой клетке.

Цель урока: моделировать и объяснять ход выполнения устных приемов сложения и вычитания в пределах 10;моделировать и решать задачи, сравнивать способы вычислений, выбирать наиболее удобный; выполнять задания творческого и поискового характера, оценивать результаты освоения темы, проявлять личностную заинтересованность в приобретении и

Что такое время Все, что происходит в нашей жизни, совершается во времени и пространстве. Время нельзя увидеть или потрогать. Оно похоже на реку. Также быстро течет и не стоит на месте. Единицы измерения времениМинутаЧасСуткиНеделяМесяцгод

4 + 2 =6 слагаемое слагаемое сумма

Тема: «Таблица умножения и деления чисел на 2,3,4,5,6»

15 :5 81:9(56+24) : 845 : 314:5 Тема урока:«Деление с остатком»

Коррекционная работа ведется по направлениям:осуществление индивидуального подхода к детям;предотвращение наступления утомления;использование активизации познавательной деятельности детей;создание ситуации успеха (поощрение успехов детей, помощь каждому ребёнку, развитие в нём веры в собственные силы и возможности);обеспечение обогащения детей математическими знаниями. В коррекционно-образовательном процессе

Цель: - Воспитывать интерес к математике в свободной деятельности; - Продолжать формирование мыслительных операций (анализа, сравнения, обобщения, классификации); - Закреплять математические знания, умения и навыки. - Совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10,

«Что не сделает один человек, то сделают два» пословица Разминка 8 +8060411719887156849911

7,4,6,1,2,3,,ЗООПАРК