Презентации по Математике

Посмотри на часы и назови что ты делаешь в это время утра? Посмотри на часы и назови что ты делаешь в это время дня?

АннотацияИспользование компьютера с целью приобщения детей к современным техническим средствам передачи и хранения информации, что осуществляется в различных игровых технологиях. Это различные компьютерные игры – «игрушки»: развлекательные, обучающие, развивающие, диагностические, сетевые игры. В работе с дошкольниками педагоги используют в основном развивающие,

Сосчитайот 389 до 394от 700 до 691Назови последущее числа799425800426 Назови предыдущее числа720719800799Прочитай числа:391650804Сколько сотен, десятков, единиц?

познакомить учащихся с распределительным свойством умножения;научить их пользоваться этим свойством для обоснования различных действий;закреплять знание таблицы умножения;развивать логическое мышление. Цели: Ну-ка проверь, дружок,Ты готов начать урок?Все ли правильно сидят?Все ль внимательно глядят?Каждый хочет получатьТолько лишь отметку «5»?Всё ль на месте?Всё ль

Детско-родительский проект: «Путешествие в страну Математики»Это система обучения, которая предусматривает получение знаний и умений самим ребёнком в процессе выполнения практических заданий. Взаимодействие в системе «ребёнок-взрослый», построенное на соучастии.Детско-родительский проект позволяет максимально вовлечь родителей в продуктивную деятельность детей и лучше узнать внутренний

103 × 8 =1400 : 100 =640 + 360 =4200 ( Э )600 × 7 =824 ( К )25 × 1000 =14 ( О )25000 ( Л )210 ( И

Арифметическая разминка Произведение 4и 3 равно Разность 12 и 8 равна Частное 10 и 2 равно Сумма

Виды изображений поверхности Землистороны горизонта: С- север, Ю- юг,В- восток, З – запад ОриентированиеУмение определять свое местоположение относительно сторон горизонта и отдельных объектов.Способы ориентирования: с помощью приборов ( компаса), по звездам, местным признакам.

Прозвенел для всех звонок, Начинается урокРуки – на месте,Ноги – на месте.Локти- у краяСпина прямая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Мы пришли сюда уНе лениться, а труТолько тот кто много зВ жизни что-то до Воронина Е. И.читьсядитьсянаетстигает………… Актуализация знаний«Начнём наше путешествие с Острова устного счета». Сначала мы повторим состав числа 10

Нам напомнил Алладин:4и15213 Теперь составить6нас просит знакомый мишкаВинни-Пух:5и1123

X∙ 7- 4: 8∙ 5+ 456015324284 74245631

Воскобович - педагог   Обучать детей помог.   Он придумал много разных   Игр умных и прекрасных.   Игры эстетичные,   Яркие, практичные.   Так и тянет в руки взять,   Обучаться и играть.  Игр такого педагога  У нас в группе

Прозвенел уже звонок! Начинать пора урок! Пришло время вычислять, На вопросы отвечать! Математическая разминка. А) 9, 5, 7, 13, 3, 11;Б) 11- х с + 7

Реши примеры 3+2 5 6 Реши примеры 10-4 5 6

Увеличь 5 на 9Увеличь 5 в 9 разУвеличь 3 на 9Увеличь 3 в 9 разУменьшаемое 100, вычитаемое 25. Найди разность.Найди разность чисел 30 и 171 множитель 4, 2